СәБИ! для детей в возрасте от до лет
жүктеу/скачать 6,86 Mb. Pdf көрінісі
|
Публикация
| СРЕДНИЙ РЕБЕНОК. В одно и то же время он является для
кого-то старшим, а для кого-то младшим. Поэтому он впитывает в себя черты обеих групп, часто затрудняется в самоопреде- лении. Однако, средние дети часто умеют хорошо вести дела с различными людьми, поскольку вынуждены были научиться жить в мире со своими братьями и сестрами. Так что они оказываются достаточно гибкими и дипломатичными и умеют приспосабли- ваться к различным обстоятельствам. Бывает, что сильная ревность между детьми является проекцией конфликта родителей. Конечно, ссорятся они о чем-то своем, но часто используют в конфликте родительские модели поведения, да и суть споров оказывается той же, что и у родителей. Кто кого будет слушаться, чья очередь убирать комнату, кто громче включает музыку, чьи друзья более отвратитель- ные и т. д. В таком случае детей сближать бесполезно, так как сначала надо мирить родителей. Личные вещи очень важны для детей, они подпи- тывают чувство их индивидуальности. А если братья или сестры постоянно берут эти вещи или портят их, дети могут относиться к этому так же, как вы отнеслись бы к ограблению или даже насилию. Естественно, време- нами братья и сестры испытывают друг к другу чувства злости, ненависти и недовольства. Если взрослые ста- рательно закрывают на это глаза, враждебность просто загоняется в подполье, где подогревается еще и обидой, чувством непонятости, виной или страхом. Детям важно чувствовать, что к каждому из них относятся справед- ливо. Справедливо не обязательно означает одинаково. Ребенок точно оценит ваше внимание, если вы позабо- титесь именно о его эксклюзивных потребностях, а не подарите ему то же самое, что и его сестре, или брату. Выделите специальное время для общения с каждым ребенком. При появлении в семье нового ребенка, опре- делите время, посвященное общению только со старшим ребенком. Не позволяйте ничему постороннему мешать этому. Старший ребенок должен знать, что у него всегда есть особое время, которое он может провести наедине с кем-то из родителей. 2 3 173 ОСОБЕННОСТИ ВОСПИТАНИЯ БРАТЬЕВ И СЕСТЕР 25 Уважайте разницу между детьми. Казалось бы, разве это не справедливо дать каждому ребенку одинаковое количество блинов за завтраком? Но это «справедливое» обращение не принимает во внимание то обстоятельство, что у каждого ребенка может быть различный аппетит. Если вы услышите: «А почему ему досталось три блинчика, а мне только два? « – отвечайте: «А, ты все еще голоден? Дать тебе целый блинчик или половину? Целый? Сейчас принесу». Таким образом, поменялись смысловые акценты. Вы не утверждаете: «Ты получаешь столько же, сколько и старший брат», – теперь вы говорите совершенно иное: «Я готова удовлетворить твои личные пожелания». 4 Ссоры Простых решений этой проблемы не существует, однако важно помнить, что некоторые конфликты могут играть положительную роль – при условии, что они не заходят слишком уж далеко. Стрессы и ссоры случаются потому, что именно так достигается переход на новый, более стабильный уровень отношений. Но дети делают это слишком неуклюже, поэтому им нужна помощь родите- лей. В большинстве случаев родителям следует избегать роли арбитра в стычках между детьми. Но если вас все-таки втянули в ссору, дайте каждому ребенку возможность высказать свою жалобу или обиду, а затем попросите одного вкратце изложить суть жалобы другого, чтобы убедиться, что он все услышал и правильно понял. Пусть потом дети вместе составят перечень возможных путей и способов разрешения конфликта. В таком случае вы не только вернете ответственность за решение конфликта обратно в руки детей, но и научите их преодолевать различные жизненные неурядицы, препятствия и нега- тивные моменты. 174 ОСОБЕННОСТИ ВОСПИТАНИЯ БРАТЬЕВ И СЕСТЕР 25 Дайте возможность высказаться всем. Если ребенок уча- стие принимал в разработке какого-то правила, он поста- рается сделать так, чтобы это правило не нарушалось. Но если правило навязано ему сверху, вполне вероятно, что он попытается все-таки нарушить его. Закрепите новые правила поведения внутри семьи. Если правило гласит «никаких драк», дисциплинарным наказанием за его на- рушение должно быть временное приостановление всех игр. Это очень эффективный прием. Когда дети начинают драться, родители должны сказать: «В этом доме драки не допускаются. Вот ты садись сюда, а ты сядешь сюда». Стулья должны быть приставлены к стене и расположены так, чтобы дети не могли видеть друг друга. Подождите минут пять и потом поговорите с детьми об их ссоре. К этому моменту они, наверное, уже успокоились – как раз время обсудить разумные альтернативы дракам. Чувтсва Чтобы дети не боялись своих собственных чувств по от- ношению друг к другу и допускали, что они иногда могут и поссориться и в этом нет ничего страшного, погово- рите с ними об этом. Можно рассказать о своих детских переживаниях и стычках со своими братьями и сестрами. Если же вы были единственным ребенком, то наверняка общались со своими кузенами или же, наоборот, всегда только и мечтали иметь сестру или брата. Покажите детям положительные стороны их совместной жизни, иногда давайте им общие задания, старайтесь ровно вести себя с каждым из них. Если дети однополые, лучше, если у каждого из них будут свое хобби, талант или увлечение, чтобы им как можно меньше приходилось соревноваться. 175 ОСОБЕННОСТИ ВОСПИТАНИЯ БРАТЬЕВ И СЕСТЕР 25 |