Семинар мақсаты: Күн тәртібінің негізгі бөлігі болып табылатын – орта топ балаларының танымдық белсенділіктерін серуен кезіндегі мақсатты бақылау барысында жүзеге асыру, серуен және оны қызықты етіп ұйымдастыру жолдарын іздестіру, түрлі ойындар мен әдіс-тәсілдерді меңгеру.
Қатысушылар: балабақша тәрбиешілері мен әдіскерлері.
Қажеттіқұралдар:карындаштар, фломастерлер, аққағаздар, мөлшерліқұжаттар, ұсынылатын әдістемелік әдебиеттер тізімі.
Семинардыөткізудіңнегізгітүрі:теориялықдәрісжәнепрактикалықіс-әрекет.
Алдын- алажұмыс:тәрбиешілерге серуенбарысындақолданыпжүргентүрліойындардыжәнеоғанқажеттіатрибуттардыәкелутуралыұсынысжасалады.
Семинар амандасудан басталады.
Амандасу. Семинарға қатысушылар шеңбер бойында тұрады. Тьютор өз атын атап, қолындағы допты келесі көршісіне тілек тілек айтып береді.
Мысалы:
Менің есімім Бақытгүл, мен сізге жақсылық тілеймін.
Менің есімім Айнаш, сізге шығармашылық тілеймін т.с.с.
Семинарға қатысушылар бір-бірінің есімдерін біліп, танысып алған соң шығармашылық топтарға бөлінеді.
Тьютор:
Әріптестер, біз бір-бірімізмен танысып алдық. Енді бүгінгі іс-әрекетіміз сәтті болу үшін ең алдымен шағын шығармашылық топтар құрып алайық. Ол үшін мен сіздерді «Дауысынан таны» атты ойынға шақырамын. Ол үшін мен сіздерге мынадай суреттер таратып беремін.
Тьютор қатысушыларға сиыр, қой, түйе және олардың төлдері қозы, бұзау, боталардың суреттерін таратып береді.
Тьютор:
«Әукім, әукім!».
Мен қандай жануарды шақырдым. Ия сиырды. Ал сиыр М................... нелерін шақырады?
Қатысушылар:
Тьютор:
Ал олай болса сиыр мөңіреп бұзауларын шақырсын.
Топ құрамымен бірге алдын-ала дайындалған үстел басына жайғасады.
Тьютор:
«Пұшайт, пұшайт!».
Мен қандай жануарды шақырдым. Ия қойды. Ал қой М.................. нелерін шақырады?
Қатысушылар:
Достарыңызбен бөлісу: |
