Семинар-практикалық сабақтар
жүктеу/скачать 402,79 Kb.
|
Практикалық тапсырма -семианр сабақтар - 2022
- Бұл бет үшін навигация:
- 10 - ТАҚЫРЫП. Өзін-өзі бағалау және өзара бағалауды қолдану ерекшеліктері Өзін-өзі бақылауға арналған сұрақтар мен тапсырмалар
2. Бақылаушы, сарапшы, модератор, идея жетекшісі рөлдерін белсендіру арқылы топ жетістігі мен шешімін «Фишбоун» әдісі арқылы айқындау, талдау. 3. Топтық жұмыстың маңыздылығы жайлы сипаттамалық ой-пікіріңізді жазыңыз. Әдебиеттер 1. Бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған критериалды бағалау бойынша нұсқаулық: Оқу-әдіст. құрал /«Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ /О.И.Можаева, А.С.Шилибекова, Д.Б.Зиеденованың редакциясымен. – Астана, 2016. – 48 б. ISBN 978-601-7905-72-9 2. Өңірлік және мектеп үйлестірушілеріне арналған критериалды бағалау бойынша нұсқаулық. Оқу-әдістемелік нұсқаулық /«Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ/ О.И.Можаева, А.С.Шилибекова, Д.Б.Зиеденованың редакциясымен/ – Астана, 2016. – 46 б. 3. Оқушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау жүйесін енгізудің әдіснамалық және оқу-әдістемелік негіздері. Әдістемелік құрал. – Астана: Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы, 2015. – 115 б. 10 - ТАҚЫРЫП. Өзін-өзі бағалау және өзара бағалауды қолдану ерекшеліктері Өзін-өзі бақылауға арналған сұрақтар мен тапсырмалар 1. Өзін-өзі бағалау және топтардағы өзара бағалау («Екі жұлдыз, бір тілек»; «мадақтау сәндвичі» т.с.с.) «Салыстыру кестесі» арқылы талдау жасау.
2. Өзін-өзі бағалау әдістерінің 4-5 түрін айқындаңыз және сабақ үдерісінде қолдану ерекшелігін «Қос жазба күнделігі» арқылы орындаңыз.
3. Өзін-өзі бағалау жайлы ғалымдардың ой-тұжырымына өзіндік анықтама құрастырыңыз. жүктеу/скачать 402,79 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|