Семинар-практикалық сабақтар



бет8/14
Дата21.09.2022
өлшемі402,79 Kb.
#150239
түріСеминар
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   14
Байланысты:
Практикалық тапсырма -семианр сабақтар - 2022

Баяндамашы







Бақылау

......................................................................

......................................................

Жалпы







Бақылау



......................................................................

.......................................................

2. Бақылаушы, сарапшы, модератор, идея жетекшісі рөлдерін белсендіру арқылы топ жетістігі мен шешімін «Фишбоун» әдісі арқылы айқындау, талдау.


3. Топтық жұмыстың маңыздылығы жайлы сипаттамалық ой-пікіріңізді жазыңыз.


Әдебиеттер
1. Бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған критериалды бағалау бойынша нұсқаулық: Оқу-әдіст. құрал /«Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ /О.И.Можаева, А.С.Шилибекова, Д.Б.Зиеденованың редакциясымен. – Астана, 2016. – 48 б. ISBN 978-601-7905-72-9
2. Өңірлік және мектеп үйлестірушілеріне арналған критериалды бағалау бойынша нұсқаулық. Оқу-әдістемелік нұсқаулық /«Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ/ О.И.Можаева, А.С.Шилибекова, Д.Б.Зиеденованың редакциясымен/ – Астана, 2016. – 46 б.
3. Оқушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау жүйесін енгізудің әдіснамалық және оқу-әдістемелік негіздері. Әдістемелік құрал. – Астана: Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы, 2015. – 115 б.

10 - ТАҚЫРЫП. Өзін-өзі бағалау және өзара бағалауды қолдану ерекшеліктері
Өзін-өзі бақылауға арналған сұрақтар мен тапсырмалар
1. Өзін-өзі бағалау және топтардағы өзара бағалау («Екі жұлдыз, бір тілек»; «мадақтау сәндвичі» т.с.с.) «Салыстыру кестесі» арқылы талдау жасау.

Қалыптастырушы
бағалау оқыту әдістері

түрі

Қолдану ерекшелігін талдау жасаңыз

Топтардағы


өзара
бағалау

«2 жұлдыз, бір ұсыныс»











Өзін-өзі бағалау















2. Өзін-өзі бағалау әдістерінің 4-5 түрін айқындаңыз және сабақ үдерісінде қолдану ерекшелігін «Қос жазба күнделігі» арқылы орындаңыз.





Әдістер

Түсіндірме /комментарий

Сабақ үдерісінде қолдану ерекшелігі



















3. Өзін-өзі бағалау жайлы ғалымдардың ой-тұжырымына өзіндік анықтама құрастырыңыз.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   14




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет