63. По определению Свядоща, внушение - это:
-навязывание другому человеку своей воли
-косвенное убеждение
-подача информации, воспринимаемой без критики и влияющей на течение психических процессов +
-информационная интервенция
-формирование безволия человека
64. В чем суть «физической, психологической и социальной модели» коммуникации?
-расширение у врача его практического мышления, включать эмоциональные, семейные, социальные и окружающие пациента обстоятельства +
- расширение у врача его практического мышления, включать только эмоциональные составляющие
- расширение у врача его практического мышления, включать только семейные составляющие
- расширение у врача его практического мышления, включать только социальные составляющие
-в том же, что и биопсихосоциальная модель развития личности
65. Анализ визуального контакта в процессе медицинского интервьюирования врачом-психиатром позволяет оценить:
-уровень интеллекта
-наличие или отсутствие психопродуктивной симптоматики +
-состояние соматической сферы
-особенности речевых стимулов
-особенности памяти
66. При интраверсии в отличие от аутизма, как правило, отмечается:
-критичность к собственной замкнутости +
-наличие галлюцинаций
-наличие истинных расстройств мышления
-наличие бредовых идей
-некритичность к собственной замкнутости
67. Какой модели болезни следует придерживаться, чтобы быть эффективным врачом?
-биопсихосоциальной
-пациент-центрированной+++
-психологической
-нозологической
-синдромальной
68. К нарушениям эмоциональной сферы врача относится:
-депрессия +
-эмпатия
-понимание пациента
-враждебность к пациенту
-символическое мышление
69. В ходе работы с пациентом врачом возможно использование:
Достарыңызбен бөлісу: |
