Шыңғырлау ауданының білім беру бөлімі Амангелді негізгі орта мектебі Тақырыбы: Құрастырған: 5-сынып жетекшісі Гумарова А. А
жүктеу/скачать 1,82 Mb.
|
Ата-аналармен жұмыс жоспары
| Тақырыбы: "Бұзықтық жасаған баланы жасасыз қалдыруға бола ма?»
Әр түрлі көзқарастарды талқылау ұсынылады. Сіз "қарсыластарды" алдын - ала дайындай аласыз-мәселеге қарама-қарсы көзқарасы бар адамдар. Ток-шоуға психолог, педагог, инспектор, ата-аналардың өздері қатысады. Кіріспе сөз Бүгін біз – балаларда кездесетін маңызды мәселе туралы - жазаны қолданудың орындылығы туралы сөйлесетін боламыз. Жазаларға деген көзқарас ғасырлар бойы өзгеріп келеді. Сонымен, орыс халқының мақал-мәтелдері физикалық жазаның қажеттілігін көрсетеді. Мысалы," сіз баланы қабірге апара алмайсыз, бірақ оны калачпен жууға болмайды"," ұлды таяқпен сүй"," жазылмаған ұл – әкеге деген арсыздық","жұдырықпен және ұлға артыңда" Тыңдаушыларға сұрақтар: Сіздің ойыңызша, балаға жаза не береді? Бұл әдісті қаншалықты жиі қолдануға болады? Онсыз жасай аламын ба? Қолайлы жазалар бар ма? А. С. Макаренконың жақсы отбасында ешқашан жаза болмайды және бұл отбасылық тәрбиенің ең дұрыс жолы деген сөздерін қалай бағалайсыз? Әр түрлі ұстанымдарды айту ұсынылады Бірінші ұстаным – жазалау үшін. Оларды қолдану керек, өйткені бала қарамастан жасайды, сөздерді түсінбейді, бірақ оны ұрғаннан кейін ол бірден түсінеді. Және де ата-аналарға оңай алады. "Ата - аналар бізді ұрды және ештеңе жоқ..." дейді олар. Бұрын қолданылған жазалар бекер емес. Инспектордың пікірі 1989 жылы БҰҰ Бала құқықтары туралы конвенция қабылдады. Онда балалардың ерекше қамқорлық пен көмек алуға құқығы бар екендігі айтылған; бала өзінің жеке басының толық және үйлесімді дамуы үшін отбасылық ортада, бақыт, махаббат және түсіністік жағдайында өсуі керек. Жас балалардың құқықтарын бұзу, олардың қадір – қасиетін төмендету өте кең таралған құбылыс. Бұндай құқық бұзушылық көбінесе балаға біліксіз тәрбие беру әсер нәтижесінде пайда болады. Конвенцияның талаптарына мен нормативтік құжаттарына сәйкес, бала физикалық, психологиялық зорлық-зомбылықтан, қорлаудан қорғауға құқылы. Балалардың сүйіспеншілік пен қамқорлыққа құқығы бар. Бала бақыт, махаббат және түсіністік жағдайында өсуі керек. Сонымен қатар, қамқорлықтың болмауы немесе ұқыпсыз, дөрекі қарым-қатынас қабылданбайды деп саналады. Мысалы, баланы ұру Оның құқығын бұзуды білдіреді. Баланың қадір-қасиетін қорлау ауыр психологиялық зиян келтіруі мүмкін. Жеке тұлғаның тұтастығын сақтау маңызды. Балаға "Сен жамансың", "Сен жасай алмайсың" деген сөздердің орнына әрдайым қолдап мадақтап отырыңыз. Психологтың пікірі Психологтар адамның өзін-өзі талдауы туралы көптеген зерттеулер жүргізді, оларды әртүрлі жолдармен атайды: өзін – өзі қабылдау, өзін-өзі бейнелеу, өзін-өзі бағалау және көбінесе өзін-өзі бағалау. Өзін-өзі бағалау адамның тағдырына қатты әсер етеді. Сонымен, өзін-өзі бағалауы төмен, бірақ өте қабілетті балалар нашар оқиды, құрдастарымен және мұғалімдерімен жақсы тіл табыса алмайды, кейінірек ересек өмірде аз жетістікке жетеді. Өзін-өзі бағалаудың негізі ерте, баланың өмірінің алғашқы жылдарында жасалады және ата-аналардың оған қалай қарайтынына байланысты. Егер олар оны түсініп, қабылдаса, кемшіліктер мен қателіктерге жол берсе, ол өзіне оң көзқараспен өседі. Егер бала үнемі "тәрбиеленсе", сынға ұшыраса, оның өзін-өзі бағалауы төмен болады. Бала өзін басқалар қалай көреді солай қабылдайды. Өзіне деген оң көзқарас психологиялық өмір сүрудің негізі болып табылады, ал балалар үнемі жылулықты іздейді, тіпті ол үшін күреседі. Әр бала өзінің жақсы екенін, оны жақсы көретінін, кез – келген нәрсені жеңе алатындығын растауды күтеді. Бұл әр адамның өзіне деген көзқарасын құрайтын табиғи ұмтылыстары. Ғалымдардың пікірінше, баланың отбасындағы эмоционалды жайлылығы оның қалыпты дамуы мен мәдениет пен әлеуметтік қатынастар әлеміне сәтті енуінің маңызды шарты болып табылады. Психологтардың зерттеулері ерте балалық шақта қалыптасқан сезімдер кейіннен басқа заттарға және басқа адамдарға ауысып, әр адамның басқалармен қарым-қатынасының ерекше стилін қалыптастыратындығын көрсетеді. Баланың басқа адамдарға деген қарым-қатынасы, ең алдымен отбасындағы қарым-қатынасқа тікелейбайланысты. Мұғалімнің пікірі Жазаны міндетті әсер ету әдісі ретінде қарастыруға болмайды. Мектеп жасына дейінгі балаларды тәрбиелеуде сіз онсыз жасай аласыз, егер ересек адам жас ерекшеліктерін ескерсе, баланың жеке ерекшеліктерін ойластырады. Жазалар тым жиі болмауы керек, өйткені балалар оларға үйреніп, ата-аналардың іс-әрекетіне бей-жай қарайды. Баланы ауру, тамақтану, ұйқыдан кейін, ұйықтар алдында, ойын кезінде, жаттығу кезінде, физикалық немесе рухани жарақаттан кейін бірден жазалауға және қорлауға болмайды. Жаза денсаулыққа зиян тигізбеуі керек. Психологтардың зерттеулері көрсеткендей, кейде эгоцентристік мінез-құлық ата-аналарға тән, яғни баланың мінез-құлқының ерекшеліктерін түсіну қиын, олар тиісті идеяларға ұқсас емес. -
жүктеу/скачать 1,82 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||