Үшінші мыңжылдық құзіреттілік білім беру жағдайында мұғалімнің инновациялық даярлығын қажет ететін, жаңа тұрпатты мұғалімнің инновациялық іс-әрекетінің кезеңі


- кесте. Жобалау сабағындағы мұғалім мен оқушы іс-әрекеттері



бет66/108
Дата20.11.2023
өлшемі0,84 Mb.
#192359
1   ...   62   63   64   65   66   67   68   69   ...   108
Байланысты:
?ø³íø³ ìû?æûëäû? ??ç³ðåòò³ë³ê á³ë³ì áåðó æà?äàéûíäà ì??àë³ìí³? è

2 - кесте. Жобалау сабағындағы мұғалім мен оқушы іс-әрекеттері



Жобалау сабағындағы іс-әрекеттер

Мұғалім

Оқушы




  • Бағыт беруші

  • Кеңесші

  • Көмекші

  • Бақылаушы

  • жұмыс жасаушы (бірлесіп)







  • Жоспарлау

  • Таңдау

  • Пікірлесу

  • Пікір таласу

  • Дәлелдеу

  • Шешім қабылдау

  • Бірлесіп жұмыс істеу

  • Зерттеу

  • Іздестіру

  • Жасау (қолмен)

  • Ойлап шығару

  • Безендіру

  • Нәтиже өңдеу

  • Қорытынды шығару

  • Құжаттандыру




Жобалау сабағын дайындау кезеңінде төмендегідей әдістер пайдаланылады:



  • Кітапханада, оқу залында мәліметтер іздестіру;

  • Интернет желісіне шығу, ақпараттық банктер, веб-сайттар ашу;

  • Әртүрлі мекемелермен байланыс жүргізу;

  • Мамандармен кездесу, әңгімелесу;

  • Эксперименттер жүргізу;

  • Обьектілерді бақылау;

  • Экскурсияға бару;

  • Сауалнама жүргізу;

  • Сұхбат алу;

  • Мәліметтерді сұрыптау, диагностикалық сараптама жасау.

Жобалау сабағының соңғы өнімдері:

  • Плакат дайындау;

  • Коллаждар желімдеу;

  • Эскиздер салу;

  • Карта даярлау;

  • Эмблема салу;

  • Декорация, аппликация;

  • Фотоқұжаттар дайындау;

  • Қабырға газеттерін, үнпарақ шығару;

  • Викториналар, фотовикториналар даярлау;

  • Көрме дайындау;

  • Репортаж жасау;

  • Бейнефильм түсіру;

  • Телехабар түсіру;

  • Мақала жазу;

  • Баяндама жазу;

  • Ғылыми есеп дайындау;

  • Жобаның макетін даярлау;

  • Жеке веб-сайттар ашу;

  • Слайдттар дайындау;

  • Ақпараттық банк қорын жасақтау және т.б.



Білімді тексеру мен бақылауға арналған сұрақтар
1. Жобалап оқыту технологиясының мәнін ашып көрсетіңіз.
2. Жобалап оқыту технологиясының тұжырымдамалық негізіне не алынады?
3. Жобалап оқыту технологиясындағы мұғалім мен оқушы іс-әрекеттерін ашып көрсетіңіз.
4. Жобалау сабағына сипаттама беріңіз.
5. Жобалау сабағының кезеңдерін ашып көрсетіңіз.
6. Жобалау сабағының соңғы өнімдеріне не жатады?


Ұсынылатын әдебиеттер
1. Ахметов А.К. Принципы технологии и содержание образовательной программы. - Алматы, 1995.
2. Апатова Н.В. Информационные технологии в школьном образовании. -М., 1999.
3. Беспалько В.П. Прораммированное обучение. Дидактические основы. -М., 1970.
4. Дайри Н.Г. Основное усвоить на уроке. -М., 1987.
5. Монахов В.М. Технологические основы проектирования и конструирования учебного процесса. - Волгоград: Перемена, 1995.
6. Онищук В.А. Урок в современной школе. 2-е изд. -М., 1985
7. Фрей К. Жобалау әдісі. «Бельц». -Германия, 1977
8. Қараев Ж.А. Оқытудың компьютерлік технологиясын жасау// ИФМ. - 1994. №3 - 14 -17 б.
9. Бұзаубекова К.Ж. Жаңа педагогикалық технология. - Алматы: Жазушы, 2004. -208 б.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   62   63   64   65   66   67   68   69   ...   108




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет