Силлабус павлодар қ. Ф. 4-126 бекітемін академиялық мәселелер
Пәнді оқытуда қалыптасатын кұзіреттіліктер
жүктеу/скачать 52,25 Kb.
|
изм. силлабус Новые подходы в преподавании и обучении
- Бұл бет үшін навигация:
- Проблеманың шешімін табу құзіреттілігі
- Ақпараттық құзіреттілік
- Коммуникативтік құзіреттілік
| Пәнді оқытуда қалыптасатын кұзіреттіліктер: Бүгінгі күні еліміздің білім беру жүйесінде оқыту үдерісін тың идеяларға негізделген жаңа мазмұнмен қамтамасыз ету міндеті тұр. Білім берудің әлемдік озық тәжірибиелерге сүйеніп әзірленген оқытуда жастардан күтілетін нәтиже негізгі құзіреттіліктердің қалыптасуымен айқындалады.
Проблеманың шешімін табу құзіреттілігі: - өз әрекетіне мақсат қоя білуге, оны жүзеге асыруға, қажетті жағдайда анықтауға; - өзіндік тұжырым жасауға, қойылған міндетті орындауға, технология таңдауға мүмкіндік береді. Ақпараттық құзіреттілік: - ақпаратты өз бетімен табуға, талдауға, өңдеуге, сақтауға интерпретациялауға, қазіргі ақпараттық коммуникативтік технологияның көмегімен жеткізуді жүзеге асыруға көмектеседі. Коммуникативтік құзіреттілік: - Коммуникативтік міндеттерді шешуде стиль мен жанрды таңдай білуге бағыттайды. Пән бойынша жалпы оқу нәтижелеріне келесі оқу әрекеттері арқылы қол жеткізіледі: аудиториялық сабақтар: дәрістер, семинарлар, практикалық сабақтар - оқытудың инновациялық технологияларын ескере отырып, ғылымның, техниканың және ақпараттық жүйенің жаңа жетістіктерін қолдана отырып және интерактивті түрде; сыныптан тыс жұмыстар: студенттің өзіндік жұмысы, оның ішінде оқытушының жетекшілігімен, жеке консультациялар; дискуссиялар, практикалық сабақтар, бағдарламаның әр түрлі түрлері студенттерге негізгі және арнайы құзыреттіліктерді дамытуға, әсіресе әлеуметтік-педагогикалық жағдайларды ескере отырып, теориялық білімді тарихта қолдану, оқу процесінде ұтымды және шығармашылық пайдалану үшін кең мүмкіндіктер береді. педагогикалық технологиялар және ақпарат көздері (мультимедиялық білім беру бағдарламалары, электрондық оқулықтар, теледидарлар, Интернет және Интернет технологиялары Студенттердің өзіндік жұмыстарына, жеке кеңестерге жетекшілік ету студенттерге оқу және зерттеу дағдыларын дамытуға мүмкіндік береді. Күтілетін нәтижелер: КН1 - елдегі және әлемдегі әлеуметтік-саяси және экономикалық жағдайды түсінуді көрсетеді. КН2 - педагогика, тарихтағы орта білімнің құрылымы мен мазмұнын, мектеп, орта білімнен кейінгі және жоғары білімнің интеграциясы мен сабақтастығының принциптері мен механизмдерін біледі. КН3 - заманауи педагогикалық технологияларды қолданады, оқыту процесіне құзіреттілікке негізделген тәсілдердің ерекшеліктері мен ерекшеліктерін ескере отырып, оқу процесін жобалайды; студенттердің өзіндік білім алу процесін ұйымдастырады, студенттер мен білім беру ұйымдары арасындағы желілік өзара әрекеттесуді ұйымдастырады. КН4 - нақты сұрақтарды көтеру және шешу үшін тиісті мәліметтерді қамтитын әр түрлі ақпаратпен (мәтіндік, графикалық аудио, видео) жұмыс жасауды біледі. КН5 - студенттердің ғылыми зерттеулердің сыни талдауы, ретроспективті, салыстырмалы тарихи және басқа әдістері арқылы адамзат қоғамының дүниежүзілік-тарихи дамуының жалпы парадигмасымен Қазақстан тарихының тарихи өткенінің жекелеген құбылыстары мен оқиғаларын талдай алу қабілеттерін қалыптастырады. КН6 - студенттердің білім тұжырымдамаларын, оқу жетістіктерін талдайды, олардың кәсіби қызметінің нәтижелерін бағалайды және оларды жетілдіруге дайын екендігін көрсетеді. Ұлттық білім беру жүйесінің кезек күттірмейтін міндеттеріне сәйкес пәнаралық байланыстар мен оқытудың инновациялық технологияларын қолдана отырып, оқу процесін жобалайды. КН7 - әлеуметтік, этникалық, конфессиялық және мәдени айырмашылықтарды толеранттылықпен ескере отырып, командада жұмыс істеуді біледі, әлеуметтік, тұрмыстық, кәсіби және ғылыми қарым-қатынас саласында қазақ, орыс және шет тілдерінің бірін біледі. КН8 - АКТ қолдана отырып, кәсіби қызмет мәселелерін шешеді, өзінің дайындығын бағалайды, әрі қарай білім алу траекториясын анықтайды, жеке мансап жүйесін қалыптастырады. жүктеу/скачать 52,25 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|