Түрлендірілген сынып әр түрлі аударылған сыныпты қоса, атаулар және қарапайым түрде, аудару.Шығу тарихы ерекшеленеді, бірақ көпшілігі Джонатан Бергманн және Аарон Самс, орта мектеп химиясы қолдана бастаған Колорадо мұғалімдері 2006 жылы жазылған дәрістер. Мартин Берретте келтірілгендей, гуманитарлық ғылымдар ежелден фокустау арқылы сабақ берген тақырып бойынша, талқылауға арналған сынып уақыты материя осы модельге тәуелді болады. Дегенмен аударылған сыныппен бірдей емес, студенттер сабақ алдында оқуларын толық орындайды.
Студенттердің дәстүрлі модельдегі белсенділігі оқушылардың өз бетінше немесе шағын топтарда мұғалім әзірлеген қолданбалы тапсырма бойынша жұмыс жасауымен шектелуі мүмкін. Сыныптағы пікірталастар әдетте әңгіме ағымын басқаратын мұғалімге бағытталған. Әдетте, оқытудың бұл үлгісі оқушыларға оқулықтан оқу тапсырмасын беруді немесе есептер жиынтығымен жұмыс жасау арқылы, мысалы, мектептен тыс уақытта тұжырымдаманы машықтандыруды көздейді.