Система образования в разных странах. Реализация принципов гуманистического образования. (Казахстан)

Языковой барьер

Из-за того что Казахстан ранее входил в состав СССР в стране преобладает двуязычие. И казахский и русский оба одинаково важны в школе, английский же преподается как иностранный язык. Несмотря на это иногда классы разделяют на группы если есть слишком большое количество людей не знающих один из языков.

Например класс “А” может быть только для людей, которые могут разговаривать только на казахском. В этих классах идет сильный упор на русский, ведь позже эти классы объединяются. При этом даже если вы все же не можете разговаривать на одном из них к вам все равно будут относится с пониманием если вы русский, плохо говорящий на казахском и наоборот

Например класс “А” может быть только для людей, которые могут разговаривать только на казахском. В этих классах идет сильный упор на русский, ведь позже эти классы объединяются. При этом даже если вы все же не можете разговаривать на одном из них к вам все равно будут относится с пониманием если вы русский, плохо говорящий на казахском и наоборот

Например класс “А” может быть только для людей, которые могут разговаривать только на казахском. В этих классах идет сильный упор на русский, ведь позже эти классы объединяются. При этом даже если вы все же не можете разговаривать на одном из них к вам все равно будут относится с пониманием если вы русский, плохо говорящий на казахском и наоборот.

Например класс “А” может быть только для людей, которые могут разговаривать только на казахском. В этих классах идет сильный упор на русский, ведь позже эти классы объединяются. При этом даже если вы все же не можете разговаривать на одном из них к вам все равно будут относится с пониманием если вы русский, плохо говорящий на казахском и наоборот.

Спиральная система обучения

• В школах Казахстана преобладает спиральная система обучения, то есть, каждый год учащиеся проходят раз за разом те же темы каждый раз погружаясь в них все глубже и глубже. Хоть такая система и может показаться слишком скучной для учеников, она все же помогает им погрузится в новые знания при этом не забывая старые темы.

Сор и соч

Во многих школах Казахстана обычные экзамены больше не проводятся, вместо них проводятся СОРы (Суммативное оценивание за работу), которые представляют собой контрольную работу за какую либо тему и СОЧи (Суммативное оценивание за четверть). Хоть в основном на четвертную и годовую оценку влияют СОЧи СОРы тоже являются решительным фактором в выставлении финальной оценки. СОРы проводятся по почти каждому предмету (за исключением творческих и спортивных) СОЧи в некоторых ситуациях по некоторым предметам могут не провестись.

Ент

• Ент расшифровывается как Единое национальное тестирование. В нем ученикам предстоит набрать необходимое общее колличество баллов (60 из 140) по предметам, которые они проходили в школе. Вссего 120 тестовых заданий из них по истории Казахстана – 20, по математической грамотности – 15, по грамотности чтения – 15 и по двум профильным предметам по 35 заданий. В некоторых заданиях может быть несколько вариантов ответа из чего и выходят еще 20 баллов. Раньше вместо второго профильного сдавался русский для казахских школ и казахский для русских школ.

Финальный школьный экзамен

Помимо ЕНТ также присутствует и финальный экзамен в котором обучающиеся должны пройти тестирование по каждому предмету (кроме спортивных и художественных), они являются перевешивающим фактором при выставлении итоговой оценки.

Спасибо за внимание

жүктеу/скачать 0,52 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: