Пайдаланылған әдебиеттер:
1.
Қазақстан Республикасы педагог қызметкерлерінің біліктілігін арттыру
курстарының деңгейлі бағдарламасына арналған глоссарии (Оқу әдістемелік құрал)
Қазақстан-Астана 2012ж, 4 бет
2. Л.Т. Нұрақаева, З.К. Шегенова. Назарбаев Зияткерлік мектептерінде пән мен тілді
кіріктіріп оқыту әдісін қолдану: Астана, 2013ж
З. К. Шегенова, Ә.Т. Жәнісов. Тарих сабақтарында деректермен жұмыс істеудің кейбір
әдіс-тәсілдері: Астана, 2014ж.
4. Кіріктірілген білім беру бағдарламасы, Астана 2015 жыл
5. 7 сынып. Қазақстан тарихы: Л.А.Бердигалиева, А.М.Ибраева. «Назарбаев зияткерлік
мектептері» ДББҰ,2017 жыл, Астана
6. Орта ғасырлардағы Қазақстан тарихы. Жалпы білім беретін мектептің 7 сыныбына
арналған оқулық. С.Жолдасбаев. Алматы «Атамұра»2012 жыл.
7. Somekh, B. (2005) Action Research: A Methodology for Change and Development [Іс-
әрекеттегі зерттеу: өзгерістер мен дамудың әдістемесі]. Maidenhead McGraw-Hill.
8. Элейн Уилсон,(2015) «ІС-ӘРЕКЕТТЕГІ ЗЕРТТЕУ ЖҮРГІЗУ ЖОЛДАРЫ»
«Қазақстан-2050» бағдарламасы, Астана 2012 жыл
9. «Мұғалімдерге арналған нұсқаулық» Назарбаев Зияткерлік мектебі ДББҰ, 2012жыл,
4, 86 бет
10. © Mehisto, P., with Ting, T. (2017). CLIL Essentials for Secondary School Teachers.
Cambridge: Cambridge University Press.
11. Мехисто, П., совместно с Тинг, Т. (2017). Основы CLIL для учителей средней
школы. Cambridge: Cambridge University Press.
Достарыңызбен бөлісу: |
