Оқытумен орны үрдісіндегі білімдерді бағалау және тексеру қызметтері

Тексеру мен бағалау арқылы оқушының әр деңгейдегі алған білім дәрежесі олардың дайындалу барысындағы жетістіктер мен кемшіліктері, оқытушының жұмыс деңгейі, тоқсандық және жылдық бағаларының қойылуы, оқушылардың аттестациялануы, келесі сыныпқа көшірілуі жәнеде келесі деңгейдің білімін алуға қабілеті анықталады.

Сабақтағы тәртіптің деңгейі оқушылардың оқуға деген көзқарасына, үйдегі, сыныптағы және сыныптан тыс жұмыстарға, оқушылардың жеке тұлға, жеке адам, еңбек сүйгіштік сияқты ерекшеліктердің құрылып, дамуына байланысты білімді тексеру мен бағалау осыларға байланысты болып келеді.

Тексеру мен білімді бағалау рөлі оқытушы мен оқушы арасындағы қарым-қатынасында тысқары тұрады былай тұрады. Білім берудің түрлі тәсілдері мен жүйелерінің тиімділігін оқулықтар, білім беру мазмұнының қолайлылығы, пәнге деген қызығушылық осы сұрақтармен тығыз байланысты.

Педагогикалық бағалаудың ең қиыны білім берудің нәтижелерін бағалау болып табылады. Көптеген жұмысын жаңадан бастаған мұғалімдер өз істерінің ең қиынын бағалар және білімді тексеру деп табады. Және де ұзақ жұмыс мерзімінде қиындықтарды жеңілдетпейді.

Тексеру мен білімді бағалау мына қызметтерді атқарады: бақылау, оқыту, білім беру, тәрбиелеу, түзету және хабарландыру, түзету және ақпараттың Бақылау қызметі. Оқушылардың білімдері, іскерліктері мен әр деңгейде білім алу қабілеттеріне және одан әрі білім алуға дайындығын анықтау болып табылады.