Современная наука: новые подходы и актуальные исследования


Список использованных источников и литературы



Pdf көрінісі
бет99/107
Дата21.02.2023
өлшемі4,99 Mb.
#169625
1   ...   95   96   97   98   99   100   101   102   ...   107
Байланысты:
тасболатова 249-256 страницы, 2022

Список использованных источников и литературы: 
[1] Веракса Н.Е., Комарова Т.С., Васильева М.А. От 
рождения 
до 
школы. 
Примерная 
общеобразовательная 
программа дошкольного образования. 2-е изд. испр. – М.: 
Мозайка-Синтез, 2014. – 336 с. 
[2] Казакова Т.Г. Детское изобразительное творчество. – 
М.: Карапуз-дидактика. 2006. – 192 с.
[3] Комарова Т.С. Детское художественное творчество. – 
М.: Мозаика-Синтез, 2010. – 315 с.
[4] Сакулина Н.П., Комарова Т.С. Изобразительная 
деятельность в детском саду: Пособие для воспитателей. – 2-е 
изд., испр. и доп. – М.: Просвещение, 1982. – 208 с. 
© 
М.Б. Шелепина,
 
Н.Н. Архипова, 2022 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


286 
Е.Н. Якимова, 
 музыкальный руководитель,
e-mail: 
burlyaeva.bu@yandex.ru,

МБДОУ города Иркутска
Детский сад №90,
г. Иркутск, Российская Федерация 
 
ПОЧЕМУ МУЗЫКА ТАК СИЛЬНО ВЛИЯЕТ НА НАШИ 
ЭМОЦИИ? 
 
Аннотация:
может ли музыка передать чужие эмоции? 
Почему одну и ту же мелодию люди воспринимают совершенно 
по-разному? Музыка занимает важное место в нашем сердце, и 
множество людей даже не мыслят жизни без нее. Она способна 
подбодрить нас в трудную минуту и напомнить о счастливых 
моментах. Некоторые люди усматривают в текстах песен свою 
личную историю, что сразу находит отклик в их душе. 
Ключевые слова: 
музыка, ощущения, исследования, 
эмоции, ассоциации. 
Ощущения, которые мы испытываем при прослушивании 
музыки, отличаются. Если бы нам нужно было ответить на 
вопрос, чем отличается звук трубы от звука флейты, то мы 
могли бы сказать что-нибудь в этом роде: звук флейты -высокий 
и нежный, а звук трубы – низкий и грубый. С точки зрения 
музыкальной теории мы определили бы эти звуки как разные по 
высоте, тембру и громкости. 
Исследования, 
проводимые 
звукозаписывающими 
компаниями в 1960-1970 годах, доказали, что музыка одинаково 
влияет на слушателя с физической точки зрения: именно по этой 
причине толпы людей на фестивалях реагируют на одну и ту же 
песню одинаково. Но что на счет эмоционального восприятия? 
Римский-Корсаков воспринимал колорит различных 
тональностей в цветах, характерных для различных явлений 
природы. Про тональность ля мажор он говорил: «Это 
тональность молодости, весны – и весны не ранней, с ледком и 
лужицами, а весны, когда цветет сирень, и все луга усыпаны 
цветами; это тональность утренней зари, когда ничуть 


287 
брезжится свет, уже весь восток пурпуровый и золотой». 
Композитор Адам Героу говорит, что для него музыка 
несет особый смысл: «Ощущение того, что кто-то испытывает 
те же ощущения, что и ты, при прослушивании одной и той же 
песни, нельзя описать словами. В такие моменты между 
музыкантом и слушателем возникает особая связь». 
Так как же музыка влияет на нас? Музыкальный теоретик 
Бернд Уиллимэк считает, что ответить на этот вопрос довольно 
сложно. «Музыка не может передать какие-либо эмоции, она 
может их только вызвать, если у слушателя установится с ней 
какие-либо ассоциации». Подобное происходит при просмотре 
фильма, когда зритель начинает переживать за главного героя. 
Итан Хейн, профессор музыки в Государственном 
университете города Монтклер, говорит, что восприятие музыки 
целиком и полностью зависит от культурной принадлежности 
слушателя. Вряд ли найдется такая мелодия, которая на всех 
произведет одинаковое впечатление. Это связано с тем, что в 
общем 
музыкальные 
вкусы 
разных 
народов 
мира 
формировались независимо друг от друга. «Для западного 
слушателя корейская музыка звучит грустно, хотя для самих 
корейцев она звучит празднично и красиво», – сказал 
композитор Майкл Сидни Тимпсон. 
Музыка, по-видимому, заложена в самой основе наших 
отношений с миром, и есть глубокий смысл в том, чтобы, 
перебирая наши сердечные струны, она помогала нам 
устанавливать эмоциональный контакт с другими людьми и 
вообще со всем сущим. 
Каждая культура может надстраивать этот рудиментарный 
инстинкт 
по-своему, 
создавая 
собственный 
лексикон 
музыкальных 
аккордов 
и 
мотивов, 
которые 
станут 
ассоциироваться с определенными чувствами и эмоциями. 
Каковы бы ни были генезис и исконное назначение 
музыки, современные люди уже не могут не связывать ее с 
важными событиями собственной жизни. 
Музыку можно включать для развлечения, создания 
определенного настроения и улучшения самочувствия. 
Композиции различных жанров воздействуют на мозг по-
разному, поэтому с их помощью можно…. 


288 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   95   96   97   98   99   100   101   102   ...   107




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет