Современное образование находится на новом этапе развития. С вступлением в силу фз от
жүктеу/скачать 68 Kb.
|
doklad e v
- Бұл бет үшін навигация:
- Университет творчества
- Университет опыта
| Университет образования решает вопросы совершенствования профессионализма педагогов, через наставничество и поисковую инновационную деятельность.
Работа университета ведётся в двух направлениях: «Школа молодого специалиста» и «Факультет инноваций». Это позволяет осуществить индивидуальный и дифференцированный подход к педагогам с учётом уровня их квалификации, образования, позволяет подготовить и вовлечь молодых педагогов в процесс развития. «Школа молодого специалиста» создана специально для молодых специалистов. Курирует работу опытный педагог – наставник, который организует цикл семинаров и занятий с последующим подробным анализом. «Факультет инноваций» знакомит педагогический коллектив с новыми технологиями, программами, апробирует их на практике, анализирует результаты. Возглавляет факультет методист ДОУ. Университет творчества организует педагогов на творческую деятельность, которая осуществляется в художественно – эстетическом направлении. Возглавляет университет педагог дополнительного образования (например, изобразительная деятельность). Это направление выделено на основе потребностей ДОУ, интересов и возможностей педагогов. Данный университет могут посещать все педагоги, кроме руководителя ДОУ, заместителей и председателей университетов. Университет опыта позволяет обмениваться приобретенными знаниями, умениями, навыками, как опытным педагогам, так и молодым воспитателям через работу «Факультета успеха» Каждый университет работает по своему плану, который составляется на один год, исходя из годовых задач, и утверждается Педагогическим советом – коллективным органом, объединяющий педагогических работников учреждения. Возглавляют кафедры опытные педагоги, которые выбираются членами педагогического коллектива на установочном Совете педагогов. Контролирует и направляет работу университетов методический совет, в составе которого заведующий ДОУ, заместители и председатели университетов. Методический совет и университеты осуществляют работу согласно «Положений», утверждённых на Педагогическом совете. Для анализа методической работы по данной модели разработаны следующие критерии оценки: Уменьшение затрат времени на методическую работу и самообразование; Оптимальный уровень развития возможных достижений каждого ребенка с учетом индивидуальных особенностей; Рост творческой активности педагогов и их удовлетворённости результатами своего труда . Традиционная модель организации методической службы через работу методического совета, творческих групп, ПМПк, ШМП, наставников и т.д. В соответствии с результатами мониторинга специалистов психологической службы МО РФ к современному педагогу должны предъявляться такие новые требования как: - овладение современными технологиями развивающего обучения, определяющими новые параметры образования в XXI веке; - ориентация на развитие креативной личности; - способность «видеть» многообразие обучающихся (воспитанников), учитывать в образовательном процессе возрастные индивидуальные и личностные особенности различных контингентов детей (одарённых, с ограниченными возможностями здоровья, с девиантным поведением, с задержкой в развитии и т.д.) и реагировать на их потребности; - способность конструктивно сотрудничать с другими участниками образовательных отношений; - способность улучшать развивающую предметно-пространственную среду, - проектировать психологически комфортную, безопасную, развивающую образовательную среду; - умение применять здоровьесберегающие технологии. Результатом эффективного методического сопровождения педагогов ДОУ станет: 1) осознанная готовность педагогов ДОУ к реализации новых образовательных стандартов; 2) субъектная позиция педагога в отношении реализации ФГОС дошкольного образования; 3) повышение профессиональной компетентности; 4) активизация педагогической рефлексии собственной профессиональной деятельности; 5) самореализация педагога в профессиональной деятельности. жүктеу/скачать 68 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|