Современное общество в условиях социально-экономической неопределенности

573 
и детей была рассмотрена нами как фактор формирования благопри- 
ятного семейного климата, который направлен на преодоление негатив- 
ных последствий трендов индивидуализации и виртуализации. Извест- 
ный отечественный педагог-психолог Л. С. Выготский в предложенной 
им культурно-исторической теории развития настаивал на том, что фо- 
кус развития личности ребенка очень сильно опосредован и зависит от 
его отношений со взрослыми людьми, и, в первую очередь, с родителя- 
ми. Более того он неоспоримо доказал тот тезис, что совместная дея- 
тельность ребенка и взрослого способна запустить и интенсифицировать 
процесс формирования высших психических функций маленького чело- 
века. 
Семейная проблематика, семейное воспитание, аспекты воздействия 
семьи на формирующуюся личность ребенка никогда не перестают быть 
актуальными. Сегодня мы можем увидеть значительное число исследо- 
ваний, изучающих роль матери в жизни детей, анализирующих влияние 
материнства на процесс развития личности как самой женщины, так и 
ее детей. Несколько меньше работ, сосредоточенных на изучении роли 
отца в развитии и становлении личности ребенка. 
Исследований и работ, посвященных заявленной проблематике мо- 
жет быть найдено большое количество. Большей частью они ориен- 
тированы на анализ непосредственно самой совместной деятельности. 
Так, И. В. Осипова рассматривает педагогические основы организации 
совместной деятельности учащихся и родителей. А коллектив ученых 
(Е. Г. Бабурина, А. Н. Ярославцева и З. В. Шешукова) в своем исследова- 
нии затронули аспекты реализации совместной творческой деятельности 
детей и родителей [2, 3]. Достаточно большое количество исследований 
посвящено изучению задач совместной деятельности: развитие различ- 
ного рода компетенций [5], решение задач [1] и т. д. Часть работ посвя- 
щена процессу управления [8] и организации [4, 9] совместной 
деятельности родителей и детей. Исследователи С. А. Гайдукова и М. В. 
Осипова утверждают, что проектная деятельность является одной из 
основных форм совместной деятельности взрослого и детей [7]. 
Целью статьи является изучение и анализ совместной деятельности 
родителей и детей как фактора формирования благоприятного семейно- 
го климата. Для реализации поставленной цели предполагается прове- 
сти социологическое исследование (методом анкетирования), направлен- 
ное на изучение совместной деятельности родителей и детей как факто- 
ра формирования благоприятного семейного климата, в котором были 
включены следующие смысловые блоки: участие в общественных меро- 
приятиях; необходимость компании для участия в общественно значи- 
мых мероприятиях; приобретения от участия в общественных меропри- 

574 
ятиях; влияние совместной деятельности на укрепление взаимоотноше- 
ний; стратегия межличностных взаимоотношений. Для проведения сбора 
первичных социологических данных был выбран метод анкетирования, 
позволяющий в сжатые сроки получить мнение большого количества ре- 
спондентов. 
В период с сентября по ноябрь 2020 года было проведено анкетиро- 
вание участников мероприятий, организованных «Домом добрых дел» в 
г. о. Тольятти по вопросам изучения совместной общественной деятель- 
ности родителей и детей в качестве фактора формирования благоприят- 
ного семейного климата. 
Распределение респондентов по полу таково: 33,33 % мужчин, 66,67 % 
-
женщин. В процессе анализа состава участников анкетирования по воз- 
расту были учтены возрастные категории в соответствии с социальными 
ролями «Дети» и «Родители». Так, выявлено, что респонденты раздели- 
лись поровну (по 50,00 %) на две этих категории. Важно отметить, что 
в результате анализа полученных данных мы, действительно, сможем 
увидеть мнения представителей этих двух возрастных групп. 
Что касается распределения участников опроса по семейному поло- 
жению, то 33,33 % находятся в браке, а 66,67 % - свободны. Если учи- 
тывать, что половина опрошенных - это дети, то подобное распределе- 
ние может быть принято валидным. Среди опрошенных совокупностей 
у 42,5 % респондентов нет детей, у четверти респондентов (25,00 %) есть 
один ребенок (см. рис. 1), а около 8 % опрошенных имеют 2-3 ребенка. 
Большая часть респондентов пока не имеют детей (66,67 %). 
Анализируя состав участников анкетирования по уровню образова- 
ния, мы получаем, что почти половина опрошенных (50,1 %) учатся в 
школе, 33,3% участников опроса окончили высшее учебное заведение, 
8,3 % - окончили среднее специальное учебное заведение, у 8,3 % респон- 
дентов имеют только аттестат о среднем общем образовании. 
Подводя итог анализу социально-демографических характеристик 
респондентов, можно сделать вывод о том, что полученная выборка яв- 
ляется репрезентативной, поскольку в ней нашли отражение основные 
социально-демографические характеристики населения г. о. Тольятти: 
пол, возраст, образование, наличие детей и семейное положение. 
В самом начале исследования мы задали респондентам вопрос о зна- 
чимости общественной деятельности для городского сообщества, на ко- 
торый все участники опроса (100 %) ответили однозначное «Да». Это мо- 
жет говорить о высоком уровне социально-культурных качеств и граж- 
данской ответственности жителей Тольятти, способствующих развитию 
городского и регионального пространства и сообщества. 
Хотя, несмотря на высокую оценку значимости подобного рода 

575 
мероприятий, к реальным действиям приступает лишь треть 
респондентов. 33,3 % (см. рис. 2) опрошенных ответили, что ранее 
участвовали в по- добных мероприятиях. 
Интегрально оценивая развитие социально-культурных качеств и 
гражданской ответственности жителей Тольятти, можно сделать вывод, 
что оно тяготеет к декларативному характеру, менее проявляясь в дея- 
тельностном аспекте. 
В процессе анализа выяснилось, что в качестве компании для участия 
в общественных мероприятиях респонденты выбирают друзей (42,86 %), 
детей (35,71 %), супругов (7,14 %) (см. рис. 3). Седьмая часть опрошен- 
ных (14,29 %) готова участвовать единолично, приобретая на данных ме- 
роприятиях новые знакомства. Для подавляющего количества граждан 
(86,71 %) необходима поддержка близких и друзей в участии в обще- 
ственно и социально значимых мероприятиях. 
Важным было выяснение тех приобретений, которые получают граж- 
дане, участвующие в подобного рода общественно значимых мероприя- 
тиях. В первую очередь подавляющее большинство респондентов отме- 
чали «Приобретение новых навыков» и «Удовольствие от интересного 
и полезного дела» (более 90 % респондентов по каждому из указанных 
вариантов) (см. рис. 4). 
Ровно половина респондентов (50,0%) еще одним значимым приоб- 
ретением определяет «Получение новой информации». Также в каче- 
стве значимого приобретения 41,67 % участников анкетирования указали 
«Знакомство с новыми людьми». 
В результате проведенной аналитической работы, рейтинг приобре- 
тений, которые получают граждане, участвующие в общественно 
значимых 
мероприятиях, 
выстроился 
следующим 
образом: 
приобретение новых навыков, удовольствие от интересного и 
полезного дела, получение новой информации и знакомство с 
новыми людьми. 
Далее мы задали респондентам вопросы, касающиеся влияния сов- 
местной деятельности на укрепление взаимоотношений. 
Подавляющее большинство респондентов (88,89 %) указывают на на- 
личие влияния совместной деятельности на укрепление взаимоотноше- 
ний, в том числе и семейных (см. рис. 5). 
В связи с этим, необходимо было выяснить, как именно проявляет- 
ся данное влияние. 97,22 % респондентов утверждает, что происходит 
взаимная положительная оценка партнеров взаимодействия (см. рис. 6). 
Участники подбадривают, хвалят друг друга за участие, за деятель- 
ность, за проявление заботы о других. Это положительно воздействует 
на взаимоотношение, улучшает их эмоциональный фон. Данные 

576 
позитивные элементы опыта постепенно формируются в общую 
стратегию меж- личностных взаимоотношений и складывается на 
сплоченности и фор- мированию благоприятного семейного климата 
посредством совместной общественной деятельности. 
Также участники проведенных мероприятий и, соответственно, на- 
ши респонденты указали на достижение лучшего понимания друг дру- 
га (79,17 %) в процессе совместной деятельности. Немного меньше, но 
все же перешедшие 40,0 % барьер, выступили такие последствия влия- 
ния совместной деятельности на укрепление сплоченности и формиро- 
вание благоприятного семейного климата, как «Помощь и поддержка» 
(47,22 %) и «Актуализация общих интересов» (41,67 %). 
В результате проведенной аналитической работы, рейтинг послед- 
ствий влияния совместной деятельности на укрепление сплоченности и 
формирование благоприятного семейного климата выстроился следую- 
щим образом: взаимная оценка, лучшее понимание друг друга, помощь 
и поддержка, актуализация общих интересов. 
Подводя итог проделанной аналитической работе, можно сделать вы- 
вод, что совместное участие членов семьи в различного рода обществен- 
но значимых мероприятиях в большой степени способствует укреплению 
сплоченности и формированию благоприятного семейного климата. 
Именно поэтому совершенно необходимо планировать участие всех 
членов семьи общественно значимых мероприятиях. 
Более того, это благотворно сказывается и на уровне социально-куль- 
турных качеств и гражданской ответственности жителей, способствую- 
щих развитию городского и регионального пространства и сообщества. 
В процессе обобщения полученного эмпирического материала были 
сделаны следующие выводы. Выявлен высокий уровень социально-куль- 
турных качеств и гражданской ответственности жителей, которые могут 
способствовать динамичному развитию городского и регионального про- 
странства и сообщества. Но, несмотря на высокую оценку значимости об- 
щественной деятельности для городского и регионального пространства 
и сообщества, к реальным действиям приступает лишь треть респонден- 
тов. Поэтому, интегрально оценивая развитие социально-культурных ка- 
честв и гражданской ответственности жителей Тольятти, можно сделать 
вывод, что оно тяготеет к декларативному характеру, менее проявля- 
ясь в деятельностном аспекте. Результаты эмпирического исследования 
явно показывают, что подавляющее количество граждан нуждаются в 
поддержке близких и друзей в участии в общественно и социально зна- 
чимых мероприятиях. В качестве последствий влияния совместной дея- 
тельности на укрепление сплоченности и формирование благоприятного 
семейного климата респонденты указывали: взаимная оценка, лучшее 

577 
понимание друг друга, помощь и поддержка, актуализация общих инте- 
ресов. 
Таким образом, эмпирически была подтверждена гипотеза о том, что 
совместная деятельности благотворно сказывается и влияет на форми- 
рования благоприятного семейного климата. 

жүктеу/скачать 9,21 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: