Продолжительность – 40 минут (без говорения)
Количество баллов – 35 баллов
Слушание – 10 мин
Чтение – 10 мин
Письмо – 20 мин
Говорение – 1-2 мин на обучающегося (проверяется отдельно)
Типы заданий МВО – задания с множественным выбором ответов
КО – задания, требующие краткого ответа
РО – задания, требующие развернутого ответа
Навыки
Тип вопроса
Описание заданий
Общий балл
Слушание
Вопросы множественного выбора с 5 вариантами ответов/вопросы закрытого и открытого типов, составленные в соответствии с содержанием учебной программы и различных тем, изученных в 4-й четверти
Задания могут состоять из одной части, состоящей из 4 вопросов, либо из двух частей с одним или несколькими вопросами. Учащийся отвечает на все вопросы. Задания состоят из официальных и неофициальных монологов, записанных в формате повседневного сообщения. Данная работа оценивает навыки прогнозирования прослушанного текста по данному началу, умения давать своё толкование значению слов, оценивает навыки умения определять основную мысль текста, учитывая авторскую позицию, умения понимания содержания информации, выражая свою точку зрения и аргументируя свой ответ.
Задание для проверки навыка «Чтение» может состоять из одной части или 2 частей. Данная работа оценивает навык выявления главной и второстепенной информации, находя общие и отличительные признаки данных понятий, умения сравнивать два текста, находя общую идею, умения формулировать проблемные вопросы по тексту и оценивать происходящее, умения делать выводы по прочитанному.
Учащиеся выбирают одно из предложенных высказываний и пишут творческий текст объемом 100-120 слов или составляют текст интервью. Высказывания подобраны по тематике содержания пройденного материала за 4-ю четверть. Эта работа оценивает у учащихся навыки организации и развития идей в письме, умение логически связывать их с выбранной темой, а также умение правильно использовать орфографические и пунктуационные нормы слова. Текст учащихся оценивается согласно критериям выставления баллов.
10
Говорение
Вопросы, требующие развернутого устного ответа
Учащимся в «домашних» группах будут представлены три текста для оценивания устного высказывания в рамках изученного материала. Дается возможность обсудить текст и определить основную мысль в «экспертных» группах. Дается время для подготовки и распределения ролей в группе. Учащиеся должны выбрать роли и высказать свое мнение по теме текста.
Ответы учащихся оцениваются согласно критериям выставления баллов.
