Возможны другие варианты ответов.
|
3
|
За определение материального мира – 1 балл, нематериального – 1 балл.
|
Всего баллов
|
7
|
|
Чтение
№ вопроса
|
Ответ
|
Балл
|
Дополнительная информация
|
1
|
Общие признаки: взаимосвязь (интеграция) с искусством, осмысление прекрасного, приносят благо и восторг,
сопутствуют изменению вселенной.
Отличительные признаки:
Наука – исследует отличительные законы мироздания.
Искусство – отношение человека к миру, к окружающим.
|
2
|
За определение общего признака – 1балл,
за определение отличительных признаков –1 балл
|
2
|
В
|
1
|
|
3
|
Всегда ли достижения науки – благо? Можно ли заменить человека техническим устройством?
Оценка по ПОПС-формуле.
Возможны другие варианты ответов.
|
3
|
За формулировку двух вопросов – 2 балла,
За оценку по ПОПС-формуле – 1 балл
|
4
|
Вывод. И здесь техника выступает как доброе и гуманное начало в трудный момент жизни человека.
|
2
|
Навык высокого порядка
|
Всего баллов .
|
8
|
|
Письмо
|
Содержание и оформление
|
Грамотность речи
|
9 - 10
|
Очень хорошо раскрывает тему текста (просмотренного фильма), последовательно и ясно выражает свое мнение, делится впечатлениями. Отлично выдерживает структуру и жанр, соответствующие заданию.
атом.
|
Использует богатый словарный запас, сложные предложения с уточняющими членами предложения и вставными конструкциями. Стиль письма ярко выражен. Выдерживает объем работы в соответствии с заданными параметрами.
|
7 - 8
|
Представляет хорошее понимание темы, умение аргументировать и делать заключения, убедительно делится впечатлениями. Обосновывает ответ с большим разнообразием примеров и ссылок.
|
Хорошее, соответствующее использование ряда грамматических форм; видна попытка использовать разнообразную лексику, стиль хорошо выражен.
Ответ точен; ошибки не препятствуют передаче идеи.
|
5 - 6
|
Недостаточно понимает идею. Содержание излагает ясно, есть выражение своего мнения и впечатления, но аргументы не всегда логически развиты, есть отклонение от структуры и жанра. Приводит некоторые примеры, но не всегда обоснованные.
|
Использует соответствующий
ряд простых грамматических форм
и повседневную лексику.
Достаточно ясный ответ; ошибки заметны, но не препятствуют передаче информации.
|
3 - 4
|
Представляет незначительное понимание идеи. Структура неясная, стиль недостаточно выражен, нет четкого выражения своего мнения, не выдерживается жанр заметки. имеются повторы. Текст имеет ограниченную структуру и слабые аргументы, мало соответствует выбранному формату.
|
Использует простые предложения, проявляя ограниченность словарного запаса; имеются повторы, стиль недостаточно выражен. Неправильное использование основных грамматических форм и ошибки в орфографии затрудняют понимание.
|
1 - 2
|
Представляет очень слабое понимание идеи. Проявляет некоторое выражение своего мнения. Не соблюдает структуру, соответствующую заданию, есть отклонения от темы. Текст не соответствует жанру.
|
Использованы очень простые модели предложений и лексика; большинство конструкций не завершено или неверно. Слабый словарный запас.
Часто встречающиеся ошибки затрудняют понимание.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
