Нормативтік қҧжаттар:
1.
ҚР Білім және ғылымды дамытудың 2021-2022 жылдарға арналған
мемлекеттік бағдарламасы.- Нұр-Сұлтан, 30 қазан, 2022ж.
2.
Мұғалімге арналған нұсқаулық. Үшінші басылым-2012 жыл
Негізгі әдебиеттер:
1.Аймауытов Ж.- Қазақ әдебиеті /Энциклопедиялық анықтамалық/.-Алматы:
Аруна, 2005.- 18-19 беттер
2.Аймауытов Ж. Шығармалары.-Алматы: Жазушы, 1989.- 560 бет.
3.Әлімов А.Қ., «Интербелсенді оқу әдістемесін мектепте қолдану» оқу құралы /
Астана, 2014ж. «НЗМ» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы.
МАЗМҦНЫ
1.
Медетбекова М.А
НӘТИЖЕГЕ БАҒЫТТАЛҒАН БІЛІМ БЕРУ -УАҚЫТ
ТАЛАБЫ
2.
Кенжебаева Г.М., Арысбаева Ж.А.
САБАҚТА САРАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫН ЖОСПАРЛАУ
3.
Аблаева А.Е.
ҚАЗАҚ ТІЛІ ПӘНІН ОҚЫТУДА ОҚУ-ТАНЫМДЫҚ ІС-
ӘРЕКЕТТІ ҦЙЫМДАСТЫРУ ӘДІСТЕРІН ПАЙДАЛАНУ
ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ
4.
Тӛңкерқызы А.
ҚАЗАҚ ӘДЕБИЕТІ САБАҒЫНДА КӚРКЕМ ШЫҒАРМАНЫ
ОҚЫТУДЫҢ ТИІМДІ ЖОЛДАРЫ
5.
Арысбаева Ж.А.
ҚАЗАҚ ТІЛІ ПӘНІН ОҚЫТУДА ҚОЛДАНЫЛАТЫН ТИІМДІ
СТРАТЕГИЯЛАР
6.
Ергарина С.
САБАҚТЫ ЖОСПАРЛАУ КЕЗІНДЕГІ САРАЛАУ
ТӘСІЛДЕРІН ҚАРАСТЫРУ
7.
Нҧрмолдаева А.А.
БІЛІМ АЛУШЫНЫҢ ОҚУҒА ҚАБІЛЕТТІЛІГІН
ДАМЫТУДА САРАЛАП ОҚЫТУДЫҢ ТИІМДІЛІГІ
8.
Достарыңызбен бөлісу: |
