Станция «анафилактический шок»

- прогноз и осложнение

- фактор риска развития заболевания

111. После ДТП ребенок и мать были доставлены в приемный покой больницы. Из-за травм, несовместимых с жизнью, ребенок скончался. Состояние матери – стабильно тяжелое, сейчас без сознания. В больницу приехал отец мальчика. С каких после приветствия и самопрезентации следует начать врачу сообщение плохой новости?

- вам нужно подписать документы на свидетельство о смерти

- расскажите, что Вам известно о случившемся –

- Ваш ребенок умер, мне очень жаль

- я Вам сразу скажу – там надежды не было

112. Пациент на приеме оживлен, постоянно отвлекается на посторонние темы для разговора. Вопросы врача слушает рассеянно, добавляет много деталей в ответах, тем самым удлиняя время приема и предоставляя врачу мало информации о своей проблеме. Как нужно действовать врачу в первую очередь?

- назвав его по имени/имени-отчеству, поинтересоваться о причине его разговорчивости –

- выслушать пациента полностью, несмотря на задержку в приеме, не задавая вопросов

- задавать только закрытые вопросы

- попросить записать его жалобы на листочке, в это время заняться своими делами

113. Выберите вариант, включающий в себя сбор обратной связи у пациента:
- как Вы поняли, я Вам назначил два препарата – первый надо пить утром, второй – два раза в день

- мы с Вами решили принимать по две таблетки два раза в день, правильно?

- помните, что между приемами лекарств должно пройти не менее 30 минут, хорошо

- тут написано либо в таблетках, либо в уколах. Вам понятно?

- что Вы будете, когда придете домой? Повторите нашу схему лечения
114. На приеме врач дает информацию пациенту: «У Вас нейроциркуляторная дистония по смешанному типу. Вам необходимо симптоматическое лечение». С чем связано то, что пациент не понимает врача?
- с уместностью речи к ситуации и с темпом

- с конкретностью речи и отсутствием двусмысленности