Студенттер мен жас ғалымдардың «фараби әлемі» атты халықаралық ғылыми конференциясы
ОҚУШЫЛАРДЫҢ ҚҰЗЫРЕТТІЛІГІН ҚАЛЫПТАСТЫРУДАҒЫ ХИМИЯЛЫҚ
жүктеу/скачать 2,6 Mb. Pdf көрінісі
|
Сборник конф Фараби Әлемі 2023 химфак-печать
| ОҚУШЫЛАРДЫҢ ҚҰЗЫРЕТТІЛІГІН ҚАЛЫПТАСТЫРУДАҒЫ ХИМИЯЛЫҚ
ЭКСПЕРИМЕНТТІҢ РӨЛІ Мұса Б.Қ., Хидирбаева Д.Б. Ғылыми жетекшісі : х.ғ.к., доцент Абишева А.К. Әл - Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университеті mussabalaussa@mail.ru Қазіргі уақытта білім беруді модернизациялауға байланысты оқыту әр оқушының белгілі бір білім мөлшерін игеруге ғана емес, сонымен бірге оның жеке басын дамытуға, негізгі құзыреттіліктерді қалыптастыруға бағытталған. Құзыреттілік тәсіл оқушылардың білімін емес, өмірлік мәселелерді, әлеуметтік функцияларды, іс-әрекеттің практикалық дағдыларын шешу тәжірибесін ұсынады.Сабақтың әртүрлі кезеңдерінде орындалатын барлық практикалық тапсырмалар үш құзыреттілікті қалыптастыруға бағытталған: негізгі, пәнаралық және пәндік. Мектеп бағдарламасында химиялық экспериментке маңызды рөл беріледі, оның барысында оқушылар бақылау, талдау, қорытынды жасау, жабдықтар мен реактивтерді өңдеу дағдыларын үйренеді. Химиялық эксперимент оқушыларды құбылыстардың өздерімен ғана емес, химия ғылымының әдістерімен де таныстырады. Бұл пәнге деген қызығушылықты оятуға, процестерді байқауға, жұмыс әдістерін игеруге, практикалық дағдылар мен дағдыларды қалыптастыруға көмектеседі. Бейне тәжірибесі құзыреттілікті қалыптастыруда маңызды рөл атқарады. Жаңа материалды түсіндіру барысында сабақта әртүрлі себептермен өткізуге болмайтын тәжірибелердің бейнелерін көрсету мағынасы бар: бұл мектеп тәжірибесінде қолдануға тыйым салынған реактивтермен (улы заттар, жарылғыш заттар, тез тұтанғыш заттар және т.б.) және мектеп зертханасында жоқ заттармен байланысты тәжірибелер. Бұл көбінесе қауіпсіздік мақсатында ерекше жағдайларды қажет ететін реакциялар. Тағы бір аспект – сабаққа уақытты үнемдеу. Сабақтан тыс жұмыстар пәндік құзыреттіліктің қалыптасуына үлкен әсер етеді. Оқушылардың сабақтан тыс қызметі, егер ол жетекші қызметпен – оқу-танымдық қызметпен тығыз байланысты болса, олардың құзыреттіліктерінің дамуына әсер етеді. Химиялық эксперимент оқушылардың ойлауын, ақыл-ой белсенділігін дамытады. Эксперименттерді жүйелі жүргізу химия бойынша үлгерімді арттыруға ықпал етеді. Оқушылар алған дағдылары мен дағдыларын мектепте оқыған кезде білімді өз бетінше және белсенді меңгеру үшін ғана емес, оны бітіргеннен кейін де пайдаланады. Яғни, оқушылар функционалды пәндік сауаттылыққа ие болады. «Фараби Әлемі» атты студенттер мен жас ғалымдардың халықаралық конференциясы 289 жүктеу/скачать 2,6 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|