Суммативное оценивание за раздел по естествознанию 6 класс
жүктеу/скачать 0,51 Mb.
|
6 кл СОР
Қазақ халқының рухани мәдениеті
- Бұл бет үшін навигация:
- Критерий оценивания № задания Дескриптор
- Всего баллов 9
|
Суммативное оценивание за раздел по естествознанию 6 класс 6.4. А Экология и устойчивое развитие Цель обучения: 6.6.1.1 графически представлять и объяснять взаимосвязь компонентов экосистем 6.6.1.2 объяснять причины смены экосистем 6.6.1.3 объяснять переход энергии и веществ в экологической пирамиде 6.6.2.1 использовать характерные особенности организмов для определения видов растений и животных
6.6.2.2 исследовать многообразие живых организмов в различных экосистемах Критерий оценивания обучающиеся Графически оценивает и определяет взаимосвязь компонентов экосистем Определяет причины смены экосистем Определяет переход энергии и веществ в экологической пирамиде Использует характерные особенности организмов для определения видов растений и животных Соотносит многообразие живых организмов в различных экосистемах Задания 1. На рисунке представлена экосистема. (а) Используя данную на рисунке экосистему, впишите недостающие организмы в экологическую пирамиду. (2б)
b) Объясните переход энергии и веществ в экологической пирамиде (1б) 2. На фотографиях показаны живые организмы (3 б)
а) Напишите, к какому царству и классу относятся______________ b) Назовите две общих особенности данных организма ___________________________________________________________ 3. В Туркестанской области есть экологические проблемы. Опишите одну из проблем, определите причины этой проблемы, предложите пути решения этой проблемы. (3б)
жүктеу/скачать 0,51 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||