Критерий оценивания
|
Дескрипторы
|
Балл
|
|
Обучающийся
|
|
Определяет основное содержание текста.
Объединяет разрозненные факты в общий контекст, определяя причинно-следственные связи и делает вывод.
|
Верно отвечает на первый вопрос
|
1
|
|
Верно отвечает на второй вопрос
|
1
|
|
Верно отвечает на третий вопрос
|
1
|
|
указывает на верный вариант к информации.
|
1
|
|
Верно определяет ответ за заданный вопрос
|
1
|
|
|
Создает аргументированное
высказывание на основе личных впечатлений и наблюдений, используя структуру текста-рассуждения.
|
формулирует высказывание на основе
личных впечатлений и наблюдений;
|
1
|
аргументирует свой ответ;
|
1
|
использует структуру,
соответствующую типу текста;
|
1
|
Всего баллов
|
8
|
Критерий оценивания
|
Уровень учебных достижений
|
Низкий
|
Средний
|
Высокий
|
Анализирует заголовок или начало текста.
|
Затрудняется анализировать заголовок или начало текста.
|
Допускает ошибки в исследовании заголовка или начала текста.
|
Последовательно анализирует текста.
заголовок или начало
|
Прогнозирует содержание
по заголовку или началу текста.
|
Затрудняется прогнозировать содержание по заголовку или началу текста.
|
Допускает ошибки в прогнозировании содержания по заглавию/ формулировании
вопросов, которые, предположительно, будут рассматриваться в тексте.
|
Прогнозирует содержание по заголовку
или началу текста.
|
Создает аргументированное высказывание на основе личных впечатлений и наблюдений, используя структуру текста- рассуждения.
|
Затрудняется создать аргументированное высказывание на основе личных впечатлений и наблюдений, используя структуру рассуждения. текста-
|
Допускает ошибки в формулировании высказывания на основе личных впечатлений и наблюдений/ аргументации своего ответа/ использовании структуры, соответствующей
|
Создает аргументированное
высказывание на основе личных
впечатлений и наблюдений, используя
структуру
текста- рассуждения
|
