Суммативное оценивание за раздел 7.3.А «Выделение»
|
Цели обучения
|
7.1.5.1 объяснять значение выделения в жизнедеятельности организмов;
7.1.5.2 исследовать особенности выделения у растений;
7.1.5.3 сравнивать строение выделительной системы беспозвоночных и позвоночных животных
|
Критерий оценивания
|
- Объясняет значение выделения в жизнедеятельности организмов;
- Исследует особенности выделения у растений;
- Сравнивает строение выделительной системы беспозвоночных и позвоночных животных
|
Уровень мыслительных навыков
|
Знание, понимание, навыки высокого порядка
|
Время
|
15 минут
|
Задание 1
Опишите не менее двух значений выделения в жизнедеятельности организмов
(2)
|
Задание 2 Назовите структуры участвующие выделении веществ у растений
_________________________________________________________________________________________(1)
Задание 3
На рисунке изображена ель, какое вещество ель выделяет в атмосферу
___________________________________________________________________________________(1)
(c) Какую биологическую роль играет выделение этих веществ
_________________________________________________________________________________(1)
|
Задание 4
(a) Дайте сравнительную характеристику строения органов выделения беспозвоночных и позвоночных животных
Представители
|
Орган выделения
|
Майский жук
|
|
Голубь
|
|
(2)
(b) Укажите не менее трех отличительных особенностей в строении органов выделения птиц
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________(3)
|
Критерий оценивания
|
№ задания
|
Дескриптор
|
Балл
|
Обучающийся
|
|
объясняет значение выделения в жизнедеятельности организмов;
|
1
|
Определяет не менее двух значений выделения в жизнедеятельности организмов
|
2
(каждое значение 1 балл)
|
исследует особенности выделения у растений;
|
2
|
(a) Определение вещества картинка А
(b) Определение вещества картинка B
(c) Определяет биологическую роль выделения данных веществ
|
1
1
1
|
сравнивает строение выделительной системы беспозвоночных и позвоночных животных
|
3
|
(a) Определяет орган выделения майского жука
Определяет орган выделения речного окуня
(b) Указывает не менее трех отличительных особенностей в строении органов выделения
|
1
1
3 (каждая отличительная особенность 1 балл)
|
Итого
|
|
|
10
|
