Syllabus пәннің атауы Психологияны оқыту әдістемесі 6B01101 «Педагогика және психология»
Әдебиеттер: [1;4;6;15;18] № 14 семинар
жүктеу/скачать 0,78 Mb.
|
Психологияны окыту адистемеси (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- Негізгі сұрақтары
| Әдебиеттер:
[1;4;6;15;18] № 14 семинар Тақырыбы: Оқыту нәтижелерін бақылаудың түрлері мен әдістері. Сағат саны: 1 Мақсаты: Оқытудың аралық нәтижелерін бақылауды үйрену. Негізгі сұрақтары:Оқу әрекетін педагогикалық бақылаудың негізгі функциялары. Педагогикалық бақылауды ұйымдастыру принциптері. Әдістемелік нұсқаулық: "Мозайка" интенсивті қарым-қатынас кезінде мәселенің оптималды шешімін “жоғарыдан-төмен” (педагогтан-оқушыға) емес, тең деңгейде (өзара оқушылар арасында) табуға мүмкіндік береді. Бұл технологияның қиындығы: әсіресе бірінше сабақтарда топтарды қайта құру үрдісінде мұқият зейінділікті талап етеді. Өткізілу формасы: «Мозайка» Әдебиеттер: [1;4;6;7;20] № 15 семинар Тақырыбы: Психология курсының жекелеген тақырыптары бойынша практикалық және лабораториялық сабақтардың әдістемелік жоспары. Сағат саны: 1 Мақсаты: Лабораториялық сабақты өткізудің негіздерін талдау. Негізгі сұрақтары:1.Лабораториялық сабақ теоретико-әдіснамалық білімдер мен тәжірибелік біліктердің интеграциясы ретінде 2.Лабораториялық сабақтарға жеке әдістемелік ұсыныстар 3.Практикалық сабақтардың мақсатын және негізгі міндеттерін сипаттау. 4.Жаттығулар практикалық сабақтардың формасы ретінде Әдістемелік нұсқаулық: Мұғалім және студент арасында сұрақ және жауап түрінде өткізіледі. Әр студентке 10 сұрақтан қойылады, студент қойылған сұраққа уақыт ұтуы үшін тез жауап беруі керек. 1 сұраққа 1 мин уақыт беріледі Өткізілу формасы: Коллоквиум. Әдебиеттер: [1;4;6;7;10] 3-модуль бойынша бағалау критерийлері: Психологияны оқыту формаларының ерекшеліктерін білуі және жобалай алуы; Психологияны оқыту нәтижелерін бақылаудың түрлері мен әдістерін білуі; Психологияны оқыту әдістемесін жетілдіруде одан әрі оқуды өз бетінше жалғастыру үшін қажетті оқыту дағдыларын игеруі; Психологиялық пәндерден сабақты жоспарлай алуы, жүргізе білуі және сабақты психологиялық-педагогикалық талдауы, бағалай алуы. жүктеу/скачать 0,78 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|