Таңдаған спорт түрінің теориясы мен әдістемесі
Дәріс 7: «Сабақ - мектептегі негізгі оқу түрі»
жүктеу/скачать 408,5 Kb.
|
55c2fe45-5cf4-11e5-884b-f6d299da70eeТеория ИВС метод (1)
ДТТӘ дәрістер, ТП методичка, 13c8ca47-538a-11e4-bf6e-f6d299da70eeметод. указ., 0006c9a9-17571bff, 0006c9a9-17571bff, 13c8ca47-538a-11e4-bf6e-f6d299da70eeметод. указ., 13c8ca47-538a-11e4-bf6e-f6d299da70eeметод. указ.
| Дәріс 7: «Сабақ - мектептегі негізгі оқу түрі»
Дәрістің мақсаты: мектептердегі дене тәрбиесі жұмыстарының түрлерін, дене тәрбиесі сабағының мазмұны, құрылымын және сабақ өткізу негіздерін студенттерге үйрету. Тақырып бойынша сұрақтар: 1. Мектептегі дене тәрбиесі жұмыстарын ұйымдастыру түрлері. 2. Дене тәрбиесі сабағы, сабақтың құрылымы мен мазмұны. 3. Дене тәрбиесі сабағына мұғалімнің даярлығы. 4. Сабақтарды жүйелеу. 5. Денсаулығы нашар оқушылармен дене тәрбиесі жұмысын жүргізу. Тақырыптың қысқаша мазмұны: Мектеп оқушыларының дене тәрбиесі және спорт жұмыстары арнайы ұйымдастырылған екі түрде жүргізіледі. Ол дене тәрбиесі сабағы және басқа жаттықтыру жұмыстары деп аталады. Дене тәрбиесі үрдісін орындайтын негізгі түр – дене тәрбиесі сабағы. Дене тәрбиесі сабағы мұғалімнің басшылығымен, арнайы мемлекеттік бағдарлама, белгіленген сабақтар кестесі бойынша, 1-11 сынып оқушыларына міндетті түрде жүргізіледі. Жаттықтыру жұмыстары оқушылардың қозғалыс белсенділіктерін жоғарылату, денсаулықтарын нығайту, дене жаттығуларына деген қызығушылықтарын арттыру, жаттығулардың ағзаға керектігін қанағаттандыру мақсатында төмендегідей топтарға бөлініп жүргізіледі. Олар: 1. Күн тәртібі ішіндегі сауықтыру жұмыстары. 2. Сыныптан тыс дене тәрбиесі және спорт жұмыстары. 3. Мектептен тыс дене тәрбиесі және спорттық жұмыстар. 4. Жанұяда орындалатын дене тәрбиесі жаттығулары. Оқу сабағы жалпы білім беретін мектептерде басқа пәндермен қатар сабақтар кестесі бойынша аптасына үш рет жүргізіледі. Дене тәрбиесі сабағының бір-біріне байланысты сабақтың мазмұны және сабақтың құрылымы деген екі түрі болады. Мұғалімнің сабақ өткізуге дайындалуы. Сабақтың ойдағыдай өтуі, мұғалімнің жақсы даярлығына байланысты. Дайындық 12 түрлі дайындық іс-әрекеттері арқылы орындалады. Барлық сабақтар мазмұнына байланысты құрама және пәндік сабақтар деп екі үлкен топқа бөлінеді. 1. Пәндік сабақтардың негізгі бөліміне оқу бағдарламасында берілген бір спорт түрінің негізгі жаттығулары кіргізіледі. Мысалы, шаңғы спорты, гимнастика, спорт ойыны волейбол ж.т.с.с. 2. Құрама сабақтарда, бір сабақтың негізгі бөліміне әртүрлі спорт түрлерінің негізгі жаттығулары кіргізіледі. Пәндік және кұрама сабақтар орындайтын міндеттеріне байланысты оқу, жаттықтыру, бақылау, құрастырылған сабақтар деп бөлінеді. Денсаулықтары және дене қуаты дайындығы деңгейіне байланысты мектеп оқушылары үш топқа бөлінеді: негізгі, дайындық және арнайы. Арнайы дәрігерлік топтардың негізгі жұмыс міндеттері: денсаулықты нығайту, тыныс алу органдарының жұмыстарын жақсарту, ағзаны шынықтыру, дене қуаты жұмыс қабілеттілігін, дене тәрбиесі жаттығулары арқылы ақыл-ой жұмыс қабілеттілігін жоғарылату, ағзаның ауырудан әлсіреген дене қимылы белсенділігін арттыруға бағытталған. Сонымен қатар теориялық білім беру және қимыл ептілігі мен дағдысын меңгеру жұмыстары жүргізіледі Өзін-өзі бағалауға арналған тапсырмалар: Мектептегі дене тәрбиесі жұмыстарын ұйымдастыру түрлері. Сабақтарды дене тәрбиесі бағыты бойынша топтау. Сабақтарды мазмұны мен міндеттеріне байланысты топтау. Дене тәрбиесі сабағының құрылымы мен мазмұны. Дене тәрбиесі сабағының бөлімдері, сипаттама. Дене тәрбиесіндегі үй тапсырмасы, оның маңыздылығы. Дене тәрбиесі сабағына мұғалімнің даярлығы. Денсаулығы нашар балалардың дене тәрбиесі. Денсаулығы нашар балалармен сабақтар жүргізу ерекшеліктері Әдебиет: негізгі [1-8] қосымша [1,2,4,6] жүктеу/скачать 408,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|