Пәні :
|
Қазақстан
тарихы
|
Күні: 17.04.15 ж.
| 5 «ә»-сынып
Оқушының саны 20
|
Сабақтыңтақырыбы:
| Ғарышты игеру |
Сілтеме
|
Ж.О.Артықбаев .Ә.Ә. Сабданбекова, Е.А. Әбіл 5-сынып оқулығы.168-170 бет
|
Жалпы мақсаты:
|
Алғаш ғарышты адамның игеруі, Қазақстан –ғарыш айлағы, ғарышкерлердің өмірбаяны туралы білімдерін кеңейту .
Топтық, ұжымдық,жеке жұмыстар арқылы өз беттерінше ізденіп,шығармашылық дағдыларын дамытып, өзінше ойлау дағдылары дамиды. Отансүйгіштікке тәрбиелеу.
|
Күтілетін нәтижелері:
|
- Оқушылардың ғарыш, ғарышты игеру, ғарышкерлер туралы мағлұмат алып, дәлелді жауаптар береді
-Тақырыптың мазмұнын түсініп меңгереді.
- Шығармашылық тұрғыда жұмылу арқылы өз ойларын еркін жеткізеді, қарсы пікір айта алады.
- Ұжымда, шағын топта, жұпта жұмыс жасай отырып, бірін-бірі тыңдауды, сыйлауды үйренеді.
-Жаңа сабаққа белгілі бір ой қорытындыларын жасауды үйренеді
|
Сабақта туындаған негізгі идеялар:
|
1.Оқушының өмірдегі біліміне, білетініне сүйену.
2.Жаңа ақпаратты тапсырмалар арқылы жан-жақты беру арқылы оқушыға ойлау дағдысын, қабілетін қалыптастыруға ықпал жасау.
|
Тапсырмалар:
|
1. Оқулық 168-170 бет оқу.
2. Интернет желісінен ғарышкерлер туралы мәлімет әкелу.
|
Белсенді оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер:
|
СТО стр-ы, Жақсы тілек айту, «Миға шабуыл» стр-сы .«Күн, ай, бұлт» әдісі , топтастыру, сәйкестендіру
ойлан, эссе,
|
Барысы :
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
І Қызығушылығын ояту
2 мин
|
1.Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру
Балалар шеңбер бойына тұрып тілек айтады .
Түрлі түстер арқылы топқа бөлу.
Ай. Күн. Ғарыш. Байқоңыр
|
Бір-біріне тілек айтады, топқа бөлінеді, тақырыпқа сай
1-топ Ғарыш
2-топ Күн
3-топ Байқоңыр
4-топ Ай
|
1.Үй тапсырмасын пысықтау «Топтастыру» стр-сы.
7 мин
|
1.Ұжымдық тапсырма
Ассоциация құру.
 1. Кім?
2.Мәдениет пен өнер
3. Әдебиет
4. Қазақ киносы
|
СТО
ойланады жауап береді
топ басшысы бағалайды
|
2. Жаңа сабақты меңгертуге даярлық
«Миға шабуыл стр-сы»
1 мин
|
Тақтадан ғарышқа байланысты видео көрсету.
Балалар, мына көріністер туралы не айтасыңдар?
Сабағымыздың тақырыбы қандай болады деп ойлайсыңдар?
Сабақ тақырыбын жариялау
Ғарыш дегеніміз не? Оны қалай түсінесіңдер?
Мақсат қою.
|
Сурет бойынша сабақтың тақырыбын мақсатын табады, өз ойларын жеткізеді
Ойланады, жазады
|
ІІ Мағынаны тану.
2.Топтық жұмыс
«Күн, ай, бұлт» әдісі бойынша бағалайды
15 мин
Жеке жұмыс
Тақтада орындау
5 мин
|
2.Топтық жұмыс
Топқа тапсырма беру
1-топ. Ғарыш деген не?
2-топ. Тұңғыш қазақ ғарышкерлері туралы мәлімет беріңдер.
3-топ Байқоңыр – адамзат тарихындағы ең алғашқы ғарыш айлағы.
4-топ Байқоңыр- ғарыш айлағының елімізге әкелген пайдасы мен зияны бар ма?
Бағалау критерийн құру
2 өлшем
Топта талдап, әр топ қорғайды
 
3.Жетпей тұрған сөздер мен даталарды орнына қойып, мәтінді толықтыр.
Байқоңыр ----- –алаңы.
Ол ---- облысында.
--- жылдың----- қазанында Байқоңырдан тұңғыш рет жердің жасанды серігі ұшырылған. Ғарышқа жол ашып ---, Марс, Шолпанды зерттеу басталды.
----- жылы алғашқы ғарышкер Ю. Гагарин ұшырылды.
----- жылдың ---- қазанында Байқоңырдан қазақтың тұңғыш ғарышкері Тоқтар Әубәкіров ғарышқа көтерілді.
|
СТО, топта жұмыс жасайды, бір-біріне көмек береді, өз беттерінше ізденеді, ойларын қорытындылайды. Топ бір-бірін бағалайды
«Күн, ай, бұлт» әдісі бойынша бағалайды
1-3 ұпай
АКТ, топ мүшелері интернеттен өздеріне қажетті ақпаратты іздейді табады, қолданады
Қол шапалақтау арқылы бағалау
|
