| Бағдарламаны басқарудың ұйымдастырушылық-функционалдық құрылымы
Бағдарламаны тиімді басқару мақсатында ұйымдастырушылық-функционалдық құрылым жасалды:
Білім беру мекемесінде инклюзивті білім беруді ұйымдастырып енгізу бойынша шығармашылық проблемалық топ құрылды.
Мұғалімдер үшін даярлау, қайта даярлау және біліктілікті арттыру курстары жоспарланды.
Эксперименталдық топ жинақтау бойынша жұмыс ұйымдастырылды.
Жаңа әдістемелік және оқу әдебиеттерін сатып алу жоспарланды.
Модельді жүзеге асыруға қатысатын барлық тарап іс-әрекеттерін тиімді үйлестіруді қамтамасыз ету мақсатында проблемалық топ құрылды, бұның құрамына: мектеп директоры, мектептегі инклюзивті білім беруді үйлестіретін директор орынбасары, бастауыш сынып мұғалімі, педагог-психолог, медбике кіреді.
Кеңес жұмысының ұйымдастырушылық және аналитикалық қамтамасыз етілуін инклюзивті білім беруді үйлестіретін мектеп директорының орынбасары жүзеге асырады. Проблемалық топ құрамын мектеп директоры бекітеді.
Бағдарламаның жүзеге асырылуын қадағалау
Бағдарламаның жүзеге асырылуын әдістемелік кеңес басқарады, ол төмендегідей қызметтерді атқарады:
аралық нәтижелерді және оның жалпы жүзеге асырылу барысын бағалайды;
бағдарламаны орындау тәртібі, жеке бағдарламалар мен жобаларды енгізу, алып тастау туралы ұсыныстар дайындайды, мақсаттық көрсеткіштерді нақтылайды;
жалпы басқару мен бағдарламаның жүзеге асырылу барысын қадағалауды іске асырады;
бағдарламаның қаржылық қамтамасыз етілуі мен оның барлық қатысушыларына қолдау көрсетуді іске асырады (ұсыным түрінде).
Достарыңызбен бөлісу: |
