C4 кезеңі. Қорытынды Кезеңнің қысқаша мазмұны: атқарылған жұмысты қорытындылау және қарастырылған материалды педагогикалық тәжірибеде пайдалану кезеңдерін анықтау.
Оқу белсенділігі
Атауы
Уақыты
Сипаттамасы
Рефлексия
10 мин.
Қабылдау «Сөйлемді аяқта», топтық жұмыс: әңгіме ұйымдастырылады, оның барысында қатысушылардың әрқайсысы сөйлемдерді аяқтауға шақырылады
Сабақтың сценарийі C1 – CONNECTIONS – БІРІКТІРУ. Бірінші кезеңде оқушыларды қалыптастырушы бағалауды ұйымдастыруға арналған тапсырмаларға қойылатын талаптарды анықтау бойынша оқушылардың жұмысын ұйымдастыру ұсынылады.
Қорытынды:
Қалыптастырушы бағалау – сабақтағы күнделікті жұмыс барысында жүзеге асырылатын, оқушы жетістіктерінің ағымдық көрсеткіші болып табылатын, оқу барысында оқушы мен мұғалім арасындағы оперативтік қатынасты, оқушы мен оқушы арасындағы кері байланысты қамтамасыз ететін бағалау түрі. мұғалім, және оқу процесін жақсартуға мүмкіндік береді.
Қалыптастырушы бағалаудың мақсаты – мұғалім мен оқушылардың оқу процесіндегі іс-әрекетін түзету.
Студент оқушылардың қажеттіліктері мен оқу контекстіне негізделген тапсырмаларды құрастырады немесе таңдайды.
Қалыптастырушы бағалау тапсырмаларын өздігінен әзірлеу үшін студентке ұсынылады:
