Деректер қоры тақырыбы бойынша 4С сабағының дизайн үлгісі бойынша сабақ үзіндісінің қысқаша жоспарын жасаңыз.
Тәжірибе
15 мин.
Топтық өздік жұмыс. Топқа бөлініп, жасалған жоспарларды талқылаңыз және сабақ үзіндісінің сценарийін жасаңыз.
«Панорамалық сабақтарды көрсету» жаттығуы
15 мин.
Көрнекілік сабақтарды көрсете отырып, топтық жұмыс нәтижелерімен бөлісу. Дескриптор бойынша бір-бірін бағалау
C4 кезеңі. Қорытынды Қорытындылау: рефлексия, субъективті тәжірибені актуализациялау.
Оқу белсенділігі
Атауы
Уақыты
Сипаттамасы
Тәжірибе
10 мин.
Қандай тапсырманы істей алмағаныңызды және мәселені шешуге не көмектескенін жазыңыз.
Даңқ тақтасы. Миро тақтасына алғыс хаттарын жаз. Алғыс сөздерді топ мүшелеріне немесе белгілі бір адамға жазуға болады.
Сабақтың сценарийі Сабақтың басында мұғалім сабақтың тақырыбын тұжырымдайды «MS Access ДҚБЖ мәліметтер қорының негізгі түсініктері»
C1 – CONNECTIONS – БІРІКТІРУ. Бірінші кезеңнің негізгі мақсаты 10-11 сыныптардың мектеп информатика курсында «MS Access ДҚБЖ мәліметтер қорының негізгі түсініктері» тақырыбын оқыту тәжірибесінің мәселелерін, сонымен қатар оларды шешудің мүмкін жолдарын анықтау.
«Миға шабуыл» жаттығу әдісі, болжамды уақыт – 10 минут:
1. Тыңдаушыларға «MS Access ДҚБЖ деректер қорының негізгі түсініктері» тақырыбын оқыту тәжірибесіндегі проблемаларды көрсету ұсынылады. MS Access ДҚБЖ қолдану, «реляциялық мәліметтер базасы» түсінігі, реляциялық деректер қорының құрылымын жобалау. Кестелер арасындағы қатынастық қатынастар. :
2. Қағаз парағына бекіту арқылы шағын топтардағы есепті анықтау (2 мин.).
3. Анықталған есептері бар парақты басқа топқа (мысалы, сағат тілімен) беру, оның мүшелері қағаз парағында көрсетілген мәселені шешу жолдарын ұсынуы керек.
Парақша мәселені анықтаған топқа оралғанша жұмысы жалғасады (3 мин).
4. Жұмыстың нәтижесін талқылау, мәселені шешудің тиімді жолдарын көрсету (5 мин.).
Екінші кезеңге өтпес бұрын мұғалім «MS Access МҚБЖ мәліметтер қорының негізгі түсініктері» тақырыбын нақтылайды: студенттермен бірге осы сабақтан күтілетін нәтижелерді тұжырымдайды
C2 – CONCEPTS – ТЕОРИЯ. Екінші кезеңнің мақсаты 10-11 сынып мектеп информатика курсындағы «MS Access ДҚБЖ мәліметтер қорының негізгі түсініктері» тақырыбының теориялық негіздерін оқып үйрену.
Кезеңнің ұзақтығы – 20 минут. MS Access ДҚБЖ деректер қорының теориялық негіздерін интерактивті түрде зерттеу. Зерттеу теориясы. Топтық жұмыс. Материалды 5 минуттық фрагменттерге бөліңіз. Әр топ өз жұмысын қорғайды.
Сабақтың бұл кезеңін келесі материалдарды пайдалана отырып, шағын жұмыс түрінде құрастыру ұсынылады:
қолданыстағы информатика оқулықтары ([Электрондық ресурс]. URL: https://www.okulyk.kz/category/informatika/ (қолжеткізу күні: 25.05.2022);
- Интернет көздері.
Оқыту әдісінің негізі – Бумеранг әдісі (Ресурс С2)
С2-1 ресурсы 1 Қадам. Оны зерттейтін және материалды талқылайтын тақырыпша топтарының анықтамасы.
Мәліметтер базасын жобалау;
мәліметтер қорының негізгі түсініктері (өріс, жазба, индекс);
мәліметтер қоры құрылымын жобалау;
- реляциялық мәліметтер базасы;
- МҚБЖ MS Access.
Қадам 2. Жауаптың негізгі ережелерінің парағындағы мәлімдеме.
3-қадам. Парақ басқа топқа беріледі, ол жауапты аяқтайды, өз сұрағын жазу арқылы нақтылайды.
4-қадам. Топ өз сұрағын жауапқа толықтырулармен қайтарған кезде жұмыс аяқталады.
5-қадам. Қосымшаларды талқылаңыз, жауап парақтарындағы сұрақтарға жауап беріңіз.
Бес минуттық «Сөз бұлты» тәжірибесін пайдалана отырып, қатысушылар үйренген негізгі сөздердің сөз бұлттарын жазады (WordItout.com).
Қосымша ресурстарды пайдалана отырып, «MS Access ДҚБЖ» тақырыбын аша отырып, кластер құру бойынша топпен жұмыс жасау. Қабырғаға плакаттар ілінеді.
