Тапсырмалар және балл қою кестеcі
жүктеу/скачать 46,5 Kb.
|
9 каз тар тжб
|
Тапсырмалар және балл қою кестеcі үлгілері «Қазақстан тарихы» пәнінен ІІІ тоқсанға арналған жиынтық бағалау тапсырмалары Берілген ақпараттардың «ақиқат не жалған» екендігін анықтап, «жалған» жауапты түсіндіріңіз.
[5] Мәтінді қолданып, әскери-өнеркәсіп кешендерінің Қазақстанға тигізген зардаптарын талдаңыз. Семей полигоны жайлы көп айтылады, бірақ халыққа әкелген зардабы жайлы маңызды шешім табылған жоқ. Әсіресе, Азғыр мен Тайсойған полигондары қамтып отырған 1,4 млн. га жер радиоактивті ластануда. Байқоңырдан ұшырылатын тәжірибелік космос кемелерінің сол жердің тұрғындарына әкелетін экологиялық апаты ондағы техногендік, өндірісте ластану, радиоактивтілік және ракета-космос қалдықтарымен (Бетпақдала) ластану топырақтың құнарсыздануына, жайылымдардың тозуына жоғары деңгейде әсер етуде. 1949- 1996 жылдар арлығында Қазақстан жерінде 503 ядролық қару сыналды. 20 млн. га жер экологиялық апатты аймаққа, тіршіліксіз экожүйелерге айналды. Бұл апат 3,4 млн. адам тұратын елді мекендерді қамтыды. Сондағы тұрғын халықтың болашағы қандай? Олардың ұрпақтары қандай зардап шегіп отыр?
[6] Кестені толтырыңыз
Екі режимде өзінің мақсатын коммунистық жүйе құру деп санады және оған жетуде авторитарлы жүйе қолданды Екі режим кезінде де Қазақстан ауыр зардап шекті [6]
Әміршіл-әкімшіл саясатқа қарсы халық наразылықтары туралы сұрақтарға жауап беріңіз. 1960 жылдары құрылған «Жас тұлпар» қазақ жастар ұйымының маңызын түсіндіріңіз. Коммунистік партияның ұлттық мүддеге байланысты заңдарының кейбіреулеріне қайта қарау мен өзгертуді талап етті. 1979 жылғы Целиноградтағы оқиғалардың себептерін анықтаңыз.
[3] Олжас Сүлейменовтiң «Аз и Я» атты кiтабы бойынша сұрақтарға жауап беріңіз. a .Олжас Сүлейменовтiң «Аз и Я» атты кiтабының мазмұны қандай? "АЗ и Я” кітабының ел назарын ерекше аударғанының басты себебі – менің "Игорь жасағы жайындағы жырдың” ең алғашқы қостілді оқырманы болғандығымнан. Мен сізге бір-ақ мысал келтірейін. Жырда "Се уримъ кричатъ подъ саблями половецкыми” деген жол бар. Монолингвист аудармашылар оны "се у Римъ” деп оқыған. Сонда немене, Кончак қыпшақтары Римге дейін барған ба? Енді Русь жерінен Рим деген қала іздей бастаған. Одан кейін Мәскеуді кезінде "третий Рим” деп атағанын еске түсірген. Одан да болмаған соң Переяслав княздігіндегі Римов деген қаланы еске түсірген. Ал енді қос тілді оқырманның көзімен қарасаңыз бәрі оп-оңай орнына келе қалады. "Уримъ” – кәдімгі түркі сөзі деп айтқан. b. Бұл еңбек кеңес үкіметінің идеологиясына неге сай болмады ? Партияның ұлтшыл депуттатары Сүлейменовты ұлтшыл деп айыптады және сөзін ақылсыз деді. c. «Аз и Я» атты кiтабының маңыздылығы неде? Кітабі түркі тайпаларының қалыптасу кезеңі мен тарихын айтады [3]
Кестеде 1946-1985 жылдардағы білім мен ғылым саласындағы мемлекеттік саясатқа баға беріңіз.
[7] жүктеу/скачать 46,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||