Тарау шет тілі сабақтарында интерактивті оқыту технологиялары 4
жүктеу/скачать 196,45 Kb.
|
Естай Айнур диплом
1 Тарау бойынша қорытындыҚазіргі уақытта оқу процесін ұйымдастырудың теориясы мен практикасында айтарлықтай өзгерістер орын алуда. Шет тілдерін оқыту барлық оқушылар білімді игеріп, білім беру процесіне белсенді қатыса алатындай етіп құрылуы керек. Оқу процесін ұйымдастырудың нұсқаларының бірі-мұғалімнің өз қызметінде интерактивті оқыту әдістерін қолдануы, өйткені олар сөйлеу әрекетін табиғи коммуникативті жағдайға жақындатады, қарым-қатынас дағдыларын дамытуға көмектеседі, тілдік бағдарламалық материалды тиімді өңдеуге ықпал етеді, оқытудың практикалық бағытын қамтамасыз етеді, мектептегі оқу-тәрбие үрдісінен формализмді алып тастауға көмектеседі. Интерактивті оқытудың негізгі мақсаты-мұғалімнің өзі білім ашатын, игеретін және құрастыратын жағдайлар жасау. Интерактивті режимде құрылған сабақтар әр оқушының мәселені шешуге мүмкіндігінше қатысуын қамтамасыз етуге мүмкіндік береді, нәтижесінде коммуникативтік дағдылар, ынтымақтастық және өзара әрекеттесу қабілеті қалыптасады, сыни ерекше ойлау дамиды. Интерактивті әдістердің бір түрі - бұл бастауыш сынып оқушыларымен жұмыс жасауда әсіресе тиімді болатын оқу ойыны, өйткені осы кезеңдегі оқушылардың оқу іс-әрекеті көптеген материалдарды игерумен байланысты, болашақта оқу іс-әрекетін сәтті жүзеге асыру үшін балаға қажет. Оқытудың интерактивті әдістеріне шығармашылық тапсырмалар, шағын топтық жұмыстар, тренингтер және басқалар кіреді. Сабақтарда оқытудың интерактивті әдістерін үнемі қолданған және білім алушылардың барлық ережелері мен нормаларын сақтаған жағдайда ақпаратты игерудің нәтижелі тәсілдері қалыптасады, қателік жіберуден және дұрыс емес болжам жасаудан қорқу жоғалады. Оқушылардың психологиялық-педагогикалық ерекшеліктері өз кезегінде бастауыш мектепте шет тілі сабақтарында интерактивті әдістерді қолданудың жетекші көрсеткіштері ретінде әрекет етеді. Сабақта интерактивті болу мұғалімнің жұмысын жеңілдетуге және балаларға тілді сәтті меңгеруге көмектеседі. Оқу-тәрбие процесін мұндай ұйымдастыру өзіне сенімді және неғұрлым өнімді танымдық іс-әрекетке қабілетті жаңа адамның қалыптасуына ықпал етеді. жүктеу/скачать 196,45 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|