Тараз мемлекеттік педагогикалық институтының хабаршысы ғылыми-педагогикалық журнал
- тәжірибелік-эксперименттік жұмыстың қорытындысын талдау, жалпылау; -
жүктеу/скачать 2,31 Mb. Pdf көрінісі
|
| -
тәжірибелік-эксперименттік жұмыстың қорытындысын талдау, жалпылау; - аналитикалық диогностикалық қызмет, тәжірибені тарату; - жобалау іс-әрекеті мен зерттеу жұмыстарын дамыту жӛнінде мәселелерді шешуге арналған ұсыныстар, әдістемелік нұсқаулықтар даярлау; - эксперименттік бағдарламаны жүзеге асырудың тиімді жолдарыннасихаттау, облыстық, қалалық семинарлар, шебер-сыныптар ұйымдастыру; 106 - балалардың зерттеу іс-әрекеті арқылы танымдылық белсенділігін арттыру жұмыстары жайында әдістемелік кешен шығару; Күтілетін нәтижесі:Эксперимент қорытындысы, тиімді нәтижеге қол жеткізу, ұтымды әдіс-тәсілдер іріктелді. Танымдық құзіреттілігі қалыптасқан балабақша түлегінің моделі жасалды. «Отбасы-балабақша- мектеп» сабақтастығы құрылды. Оқу-әдістемелік кешен шарыққа шығарылады. Пайдаланған әдебиеттер: 1.ҚР білім беруді дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы. //Егемен Қазақстан 2011 ж. 2.«Балапан» мемлекеттік бағдарламасы. Астана.- 2010 ж. 3.Бұзаубақова К.Ж. Жаңа педагогикалық технологиялар. – Алматы, 2010ж. 4.Сарбасова Қ. Инновациялық педагогикалық технологиялар. – Алматы, 2010 ж. Аннотация. Заключительный эксперимент, добится надежного результата, выигрышный способ выбран. Позновательный процесс сформировался, модель детского сада сделан. Взаимосвязоннасть "Семья - детский сад - школа" создан. Вышел в свет учебно-воспитательный комплекс. Annotation. The final experiment is achieved in a reliable result, the winning method selected. Show pleasing formed process model kindergarten is done. Vzaimosvyazonnast "Family - kindergarten - school" was created. Published the educational complex. УДК 373(574) Д 51 жүктеу/скачать 2,31 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|