Тарғап ауылындағы орта мектеп кмм

жүктеу/скачать 18,27 Kb.

Дата	22.09.2022
өлшемі	18,27 Kb.
	#150406

Байланысты:
СОР СОЧ талдау 8 сынып алгебра (1)

Тарғап ауылындағы орта мектеп КММ

Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер

II тоқсан Алгебра пәні бойынша

Сынып: 8
Оқушылар саны: 16
Педагог: Камалова Ш
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән	Оқушы	Жоғары балл	БЖ балдарының пайыздық мазмұны			Сапа %		Үлгерім %
			төмен	орта	жоғары
			0-39%	40-84%	85-100%
			Оқушылар саны
БЖБ 1	16	13	0	12	4				100
БЖБ 2	16	14	0	14	2				100
ТЖБ	16	20	0	14	2		38		100

	Қол жеткізілген мақсаттар	Қиындық тудырған мақсаттар
БЖБ1	8.2.2.2 квадрат теңдеулердің түрлерін ажырату; 8.2.2.3 квадрат теңдеулерді шешу; 8.2.2.4 Виет теоремасын қолдану; 8.2.1.3 квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеу	8.2.1.3 квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеу
БЖБ2	8.2.2.5 түріндегі теңдеулерді шешу; 8.2.2.6 бөлшек-рационал теңдеулерді шешу; 8.2.2.7квадрат теңдеулерге келтірілетін теңдеулерді шешу	8.2.2.6 бөлшек-рационал теңдеулерді шешу;
ТЖБ	8.2.2.1 квадрат теңдеудің анықтамасын білу 8.2.2.2 квадрат теңдеулердің түрлерін ажырату; 8.2.2.3 квадрат теңдеулерді шешу; 8.2.2.4 Виет теоремасын қолдану; 8.2.1.3 квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеу 8.2.1.2 үшмүшеден екімүшенің толық квадратын бөлу 8.2.2.5 түріндегі теңдеулерді шешу; 8.2.2.6 бөлшек-рационал теңдеулерді шешу;	8.2.1.2 үшмүшеден екімүшенің толық квадратын бөлу 8.2.2.6 бөлшек-рационал теңдеулерді шешу;

БЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:

Жоғары (В): 85-100% Алпысбай Айша ;Құрманбай Айым; Мұсахан Бекалы;Талдыбек Әли
орта (С): 40-84% төмен соның ішінде 64-84% Еркін.Т,Е,Нұрбай .А,Ермек. Н, Арсенұлы.Т,Кенен.Ш
(Н): 0-39% жоқ
ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары (В): 85-100% Мұсахан Бекалы ;Құрманбай Айым
орта (С): 40-84% төмен соның ішінде 64-84% Талдыбек Әли; Нұрбай .А, Арсенұлы.Т,Кенен.Ш;Алпысбай Айша
(Н): 0-39% жоқ
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:
- квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеуде;
- бөлшек-рационал теңдеулерді шешу кезінде таңбалар ережесін білмеуде;
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың
себептері:
-тапсырма шарттарын мұқият оқымау;
- өткен материалды қайталау;
- сабақ тақырыбы бойынша есептер шығару дағдысының жеткіліксіздігі;
- теорияны толық білмеуі;
- математикалық символдарды дұрыс пайдаланбауы
4. Жоспарланған түзету жұмысы:
• Жұмысты орындау кезіндегі жеке тәсіл
• Өткен бөлімнің тақырыптарын қарастырыңыз
• Қателермен жұмыс
• Білім деңгейін көтеру сапасын тексеру үшін үлгілік тапсырмалар беру
Күні : 30.12.2021 Педагогтің Т.А.Ә. Камалова Ш

жүктеу/скачать 18,27 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: