оқушылар нені білуге тиіс 91. Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты есте
сақтауының ең тиімсізі
•
дәріс 92. Оқытудың тәжірибе үлгісі және ақпараттық-коммуникациялық
технологиялардың көмегімен «ұсыну және сұхбаттасу» аспектілері
арасындағы сәйкестік
•
оқушылардың жұмыстармен айырбастауы 93. Мұғалімнің сыныптағы оқу үдерісінің тиімділігін айқындауына
қажет факторлардың бірін көрсетіңіз
•
балалардың қалай оқитынын түсінуі 94. Оқушылар талқылау кезінде «мүмкін», «егер», «бәлкім» деген
сияқты сөздерді қолданып, өз идеясын дәлелдеу үшін «сондықтан»
деген сөздерді пайдаланылатын әңгіме түрі
•
зерттеушілік 95. Мұғалімнің көзқарасы, қабылданған шешімінің және іс-әрекетінің
негізі
•
ұстаным 96. Әлеуметтік желілерді қолданудың мысалы болып табылады
•
қайта ұсыну және сұхбаттасу 97. Ережелерді абсолютті және мызғымас деп қабылдайтын моральдік
пайымдау кезеңі (Кохлберг)
•
