Теории королевского суверенитета

4. Теории королевского суверенитета

Одновременно монархи старались укрепить свое влияние в противовес феодальной власти земельной знати. Королевские теоретики утверждали, что корона обладает монополией издавать законы, вершить правосудие, вести войны и облагать подданных налогами: сохраненные сеньориальные права носили не самостоятельный характер, а делегировались короной.

Начиная с XVI века королевские теоретики ставят под сомнение феодальное право на восстание. К 1500 году Англия, Франция и Испания оправились от последствий гражданских войн, развязанных могущественными подданными. Абсолютная власть короны воспринималась как освободительная, а не как подавляющая сила. Она была предпочтительнее тирании местных магнатов. Советник испанского короля отмечал, что люди желали отказаться от власти сеньора и отдаться свободе короля.

Многие историки неверно определяют цель теории абсолютной власти. Она была направлена против внешней и внутренней опасности, угрожавшей королевским полномочиям. Она не была частью заговора с целью поработить народ. Это становится ясным после одного простого сопоставления. Первые упоминания об абсолютной власти неотделимы от акцентирования прав подданных и представительных институтов... Власть короны была абсолютной, но король тем не менее находился в сфере действия закона и мог привлекаться к суду. Она была абсолютной, но должна была уважать основные законы страны, например, запрет отчуждать свои владения.

В Византии, хотя вотчины отдельных феодалов также приобретают все более заметное место, болшую роль продолжает играть еще государственная собственность и лично свободные и полусвободные категории крестьянства.

На раннем этапе развития феодализма господствовало натуральное хозяйство; обмен был незначителен, торговые связи не развиты; ремесло еще только начинало отделяться от сельского хозяйства. В западноевропейских странах у лично зависимых крестьян, особенно в крупных поместьях преобладала отработочная рента и связанная с ней барщинная система хозяйства. Широко распространяется также натуральный оброк с крестьян, находившихся в более легкой зависимости. Денежная рента была развита еще слабо.

Мелкое крестьянское хозяйство, хотя и подвергалось эксплутации со стороны феодала, было, однако, более производительным, чем крупное рабовладельческое хозяйство или то, что было при первобытнообщинном строе. Установление феодальных отношений в Европе в ІХ-ХІ в.в. в целом привело к подьему экономики и скачку в развитии производительных сил. Развивалось ремесло, постепенно отделяясь от сельскохозяйственных занятий, и обмен, возрождались на новой феодальной основе пришедшие в упадок римские города, возникали новые предгородские поселения, рыночные центры, порты для морской торговли как в Южной, так и в Северной Европе.

Характерной чертой социально-политических отношений, сложившихся в Европе к середине ХІ в., была неразрывная связь между феодальной собственностью на землю и политической властью феодала. Крупная вотчина представляла собой не только хозяйственную единицу, но и как бы маленькое независимое государство-сеньорию. По отношению к населению своих владений феодал был не только землевладельцем, но и государем-сеньором, в руках которого находился суд, администрация, военные и политические силы. Такая организация общества обусловила господство в Европе в Х—ХІ в.в. (в некоторых странах и позже) политической раздробленности.

Основные классы феодального общества. Крестьянство. В большинстве стран Западной Европы и в Византии в ХІ в. общество уже делилось на два антагонистических класса: класс землевладельцев-феодалов и класс феодально зависимых крестьян.

В наиболее тяжелом положении повсеместно находились лично зависимые крестьяне, в некоторых странах (например, во Франции) уже в Х-ХІ в.в. составлявшие значительную часть крестьянства. Они зависели от своего сеньора и в личном, и в поземельном, и в судебно-административном отношении и подвергались особенно тяжелой эксплутации. Таких крестьян можно было отчуждать (обычно только вместе с землей); они были стеснены в распоряжении своим наследственным наделом и даже своей движимостью, которые считались собственностью феодала. Кроме того, такие крестьяне выполняли и ряд унизителтных повинностей и облагались платежами, подчеркивавшими их личную зависимость. В категорию таких крестьян постепенно вливались и бывшие рабы. В ряде стран этот наиболее зависимый слой крестьянства именовался сервами, хотя они уже не были рабами в антическом значении этого слова. Несколько легче было положение лично свободных крестьян, находившихся, однако, в поземельной и судебной зависимости от своих сеньоров. В целом по Западной Европе они составляли весьма значительную часть крестьянства. Они могли более свободно распоряжаться своей движимостью, а иногда и земельным наделом с согласия феодала, однако также платили ему высокие ренты. В некоторых странах (Англии, Германии, на юге Франции, в Италии) сохранялся в ІХ-ХІ в.в. еще небольшой слой свободных крестьян-земельных собственников аллодиального типа, зависимость которых от сеньера носила в первую очередь судебный и политический характер.

Класс феодалов. Феодальная иерархия. Отношения между отдельными представителями класса феодалов в государствах Западной Европы строились по принципу так называемой феодальной иерархии («лестницы»). На ее вершине находился король, считавшийся верховным сеньором всех феодалов, их сюзереном- главой феодаольной иерархии. Ниже его стояли крупнейшие светские и духовные феодалы, державшие свой земли- нередко большие области-непосредственно от короля. Это была титулованная знать: герцоги, а также высшие представители клира, графы, архипескопы, епископы и аббаты крупнейших монастырей, державшие земли от короля. Формально они подчинялись королю как его вассалы, но фактически были почти независимы от него: имели право войны, чеканить монету, иногда осуществлять высшую юрисдикцию в своих владениях. Их вассалы-обычно тоже весьма крупные землевладельцы,-носившые часто название баронов, были рангом ниже, но и они пользовались в своих владениях определенной политической властью. Ниже баронов стояли более мелкие феодалы-рыцари-низшие представители господствующего класса, у которых не всегда были вассалы. В ІХ-начале ХІ в. термин «рыцарь»(miles) обозначал просто воина, несшего вассальную, обычно конную военную службу своему сеньору (немецкое-Ritter, от которого происходит русское «рыцарь»). Позднее, ХІ-ХІІ в., по мере укрепления феодального строя и консолидациии класса феодалов, он приобретает более широкое значение, становится, с одной стороны, синонимом знатности, «благородства» по отношению к простолюдинам, с другой-принадлежности к военному сословию в отличие от духовным феодалов. В подчинении у рыцарей обычно были только крестьяне-держатели, не входившие в феодальную иерархию. Каждый феодал был сеньором по отношению к нижестоящему феодалу, если тот держал от него землю, и вассалом высшестоящего феодала, держателем которого он сам являлся.

Феодалы, стоявшие на низших ступениях феодальной лестницы, как правило, не подчинялись феодалом, вассалами которых являлись их непосредственные сеньоры. Во всех странах Западной Европы (кроме Англии) отношения внутри феодальной иерархии регулировались правилом «вассал моего вассала-не мой вассал».

Среди церковных феодалов также существовала своя иерархия по рангу занимаемых ими должностей (от папы римского до приходских священников). Многие из них одновременно могли быть вассалами светских феодалов по своим земельным владениями, и наоборот.

Основой и обеспечением вассальных отношений являлось феодальное земельное владение-феод, или по-немецки лен, которое вассал держал от своего сеньора. В качестве специфического военного держания. Феод считалось привелигированным, «благодарным» владением, которое могло находиться только в руках представителей господствующего класса. Собственником феода считался не только его непосредственный держатель-вассал, но и сеньор, от которого вассал держал землю, и ряд других вышестоящих поиерархической лестнице сеньоров. Иерархия внутри класса феодалов определялась , таким образом, условной и иерархической структурой феодальной земельной собственности. Но оформлялась она в виде личных договорных отношений покровительства и верности между сеньором и вассалом.

Передача феода вассалу-ввод во владение-носила название инвеституры. Акту инвеституры сопутствовала торжественная церемония вступления в воссальную зависимость-принесение оммажа (hommage-от француззского слова I^’homme- человек),-во время которой феодал, вступающий в вассальную зависимость от другого феодала, публично призновал себя его «человеком». При этом он приносил клятву верности сеньору. У французов она называлась «фуа» (по-французки foi-верность).

Помимо основной обязанности нести в пользу сеньера и по его призыву военную службу (обычно 40 дней в течение года) вассал должен был никогда ничего не предпринимать ему во вред и по требованию сеньора защищать своими силами его владения, участвовать в его судебно курии и в известных случаях, определенных феодальным обычаем, оказывать ему денежную помощь: на принятие рыцарского звания его старшим сыном, при выдаче замуж его дочерей , при выкупе из плена. Сеньор в свою очеред обьязан был защищать вассала в случае нападения врагов и оказывать ему помощь в других затруднительных случаях-быть опекуном его малолетних наследников, защитником его вдовы и дочерей.

Вселдствие запутанности вассальных отношений и частого несоблюдения вассальных обязательств конфликты на этой почве были в ІХ-ХІ в.в. обычным явлением. Война считалась законным способом решения всех споров между феодалами. Однако с первой половины ХІ в. церковь, хотя и не всегда успешно, пыталась ослабить военные конфликты, пропагандируя идею «божьего мира» как альтернативу войне. От междоусобных войн больше всего страдали крестьяне, поля которых вытаптывались, деревни сжигались и опустошались при каждом очередном столкновении их сеньора с его многочисленными врагами.

Иерархическая организация, несмотря на частые конфликты внутри господствующего класса, связывала и обьединяла всех его членов в привилегированный слой.

В условиях политической раздробленности ІХ-ХІ в.в. и отсутствия сильного центрального государственного аппарата только феодальная иерархия могла обеспечить отдельным феодалам возможность усиленной эксплутации крестьянства и подавления крестьянских выступлений. Перед лицом последних феодалы неизменно действовали единодушно, забывая свои распри.
6. СЕМИНАРЛЫҚ (ПРАКТИКАЛЫҚ) САБАҚТАР ЖОСПАРЫ

№	Тақырыбы	Семинар сабағының мазмұны	Апта	Әдебиет
1	Ежелгі германдықтар.	Деректерге сипаттама. Ежелгі германдықтар шаруашылығы. (егіншілік жүйесі, мал шаруашылығы, қолөнер, алмастыру белгілері). Жер пайдалану сипатының өзгеруі және қауым эвалюциясы. Алғашқы қауымдық жүйенің ыдырауы және мүліктік, әлеуметтік теңсіздіктің қалыптасуы. Әскери демократия.	1
2	«Салий ақиқаты» дәуіріндегі франктердің қоғамдық құрылысы.	«Салий ақиқаты» - тарихи дерек. Франктердің шаруашылығы. Жерге меншік формасы және жер пайдалану. Қауым формасына сипаттама.	2
3	«Егіншілік заңы» бойынша Византия қауымы.	1. Дерекке сипаттама . 2. «Егіншілік заңы» мәліметтері шаруашылық жүйесі туралы. 3. Византия қауымындағы меншік формалары. 4. ҮІІ – Х ғ.ғ. Византия деревнясындағы мүліктік және әлеуметтік жіктеліс.	3
4	Франк мемлекетінде феодалдық қатынастардың дамуы.	Тарихи деректерге сипаттама. Жерге феодалдық меншіктің қалыптасуы. Шаруалардың жерге меншік құқығынан айырылуы және тәуелсіздікке тартылуы. Каролингтер дәуіріндегі шаруа мәселесіндегі саясат және оның нәтижелері.	4
5	Каролинг дәуіріндегі феодалдық вотчина.	1. Деректерге сипаттама. 2. Поместье шаруашылығы. 3. Тәуелді шаруа категориялары 4. Үлестік жүйе және феодалдық рента. 5. Поместьені басқару жүйесі.	5
6	ХІІІ – ХҮ ғ.ғ. Орта ғасырлық қолөнер цехтары.	Қолөнер цехтарының бірігуінің себептері. Цехтық иерархия. Шәкірттер мен шебер көмекшілерінің жағдайы. Цехтық өндірісті шектеу және оның мақсаты. Цехтық өндірістің ыдырауы. Шебер көмекшілері мен шеберлер күресі.	6
7	ХІІІ – ХҮ ғ.ғ. Француз шаруаларының жағдайы және Жакерия.	Деректерге сипаттама. Сервтердің жағдайы. Сераждан босату және қанаудың жаңа түрлері. Шаруалар қозғалысы.	7
8	ХІІІ – ХІҮ ғ.ғ. Ағылшын шаруалары және Уот Тайлер көтерілісі.	ХІІІ – ХІҮ ғ.ғ. Ағылшын деревнясы. Уот Тайлер көтерілісінің себептері, кезеңдері. Көтерілісшілердің бағдарламалары. Көтерілістің сәтсіздікке ұшырауының себептері. Уот Тайлер көтерілісінің тарихи маңызы.	8
9	Ұлы географиялық ашулар мен отарлық жүйесінің пайда болуы.	1.Ұлы географиялық ашулардың алғы шарттары Христофор Колумб және оның Американы ашуы. 2. Магеллан дүниежүзін айналып шығуы. Испандықтармен португалдықтардың дүниежүзін басып алуы. 3. Голландықтардың отарлар басып алуы. 4. Географиялық ашулардың ролі.	9
10	ХҮІ ғ. Англиядағы қоршау.	Қоршаудың себептері және кезеңдері. Қоршаудың барысы. Қоршаудың қортындылары. Қоршаушының әлеуметтік портреті.	10
11	Германиядағы шаруалар соғысы.	Шаруалар соғысының себептері, кезеңдері. Деректерге сипаттама. Т. Мюнцер бағдарламасы. Шаруалар соғысының барысы, жеңілу себептері. Соғыстың тарихи маңызы.	11
12	ХҮІ ғ. Нидерланды буржуазиялық революциясы.	Революцияның алғышарттары мен себептері. Революцияның кезеңдері, барсы. Революцияның қозғаушы күштері. Революцияның тарихи маңызы.	12
13	Ришельенің саяси өсиеті.	Франциядағы гугенот соғыстарының және феодалдық қайшылықтардың салдары. Үкметтің феодалдық ақсүйектермен күресу шаралары және мемлекетті одан әрі орталықтандыру саясаты. Абсолюттік монархияның әлеуметтік мәні және тарихи рольі. Ришельенің абсолюттік монархияның буржуазияға, дворяндарға және халыққа қатысты көз қарасы.	13
14	Отыз жылдық соғыс.	Отыз жылдық соғыстың себептері, алғы шарттары. Отыз жылдық соғыстың барысы, кезеңдері. Әскери қимылдар театры. Соғыстың аяқталуы, тарихи маңызы. Вестфаль бітімі.	14
15	Орта ғасырлардағы Шығыс өркениетімен Батыс өркениетін салыстыру.	Орта ғасырлардағы Шығыс өркениетімен Батыс өркениетін салыстыру.	15

7. ПӘНДІ ОҚУДАҒЫ ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР

А) Семинарлық сабақтар үшін әдістемелік нұсқаулар.

Семинарлық сабақтардың негізгі мақсаты-студенттердің теориялық білімдерін бекіту мен тереңдету және практика жүзінде оларды қолдану дағдыларын қалыптастыру.

- семинар сабақтарының мамандық бойынша құрылған оқу жоспарына сәйкес келуі;

- пәннің типтік және оқу бағдарламасының, сабақ кестесінің болуы;

- семинар сабақтарының дәріс сабақтарымен, бақылау жұмыстарымен және басқа да пән бойынша өткізілетін оқу сабақтарының түрлерімен сәйкестігі;

- техникалық құралдарды кеңінене қолдану;

- университеттегі кітапханалардың әдебиеттермен қамтылу жағдайын ескере отырып, семинарларға әдебиеттер беру;

- семинар сабақтарына студенттердің дайындығын тексеруді ұйымдастыру;

1.2. Семинар сабақтарының мазмұнына қойылатын талаптар:

-семинар сабақтарының мазмұнының пәннің негізгі бөлімдерін қамтыған оқу бағдарламасына сәйкес келуі;

- семинар сабақтарының пәннің оқу сабақтарының басқа түрлерімен байланысын қамтамасыз ету;

-сабақтарда студенттердің жаңа жағдайда білімді өз бетімен пайдалана алу қабілетін дамыту;

-алға қойылған міндеттерді шешу қабілетін дамыту.

1.3. Әдістемелік талаптар:

-дәріс курсымен және басқа да оқу сабақтарының түрлерімен логикалық байланысын қамтамасыз ету;

-студенттер мен оқытушының семинар сабағына дайындық;

-қайшылықты мәселелерді дұрыс талдау мен дұрыс емес жауаптарды түзету;

-курстың спецификалық ерекшелігі мен студенттердің жеке қабілеттерін ескере отырып студенттердің өз бетімен жұмыстануына оқытушының дифференцияцияланған басшылықты қамтамасыз ету.