Таубаева ш. Т., Иманбаева с. Т., Берикханова а. Е



Pdf көрінісі
бет146/282
Дата06.12.2023
өлшемі2,48 Mb.
#195317
түріОқулық
1   ...   142   143   144   145   146   147   148   149   ...   282
Байланысты:
Таубаева Ш.Т., Иманбаева С.Т.,Берикханова А.Е.Педагогика Оқулық. 2018 (1) (1) (1)

«базалық құзырет»
ұғымы қолда-нылып келеді. Бұл 
құзыреттіліктер - өмірдегі мәселелер мен жағдаят-тарды шешуде іс-әрекеттің 
сапалы, табысты өтуін қамтамасыз ететін жеке тәжірибеге енген білім, білік, 
дағды, қабілеттің жинағы немесе әмбебап жүйесі. Сондықтан, осы тұрғыда 
жоғары кәсіби білім беру ба-залық құзыреттіліктерді қалыптастыруға 
бағытталуы тиіс. Құзырет бі-лім, білік, шығармашылық әрекеттің 
қорытындысына сүйеніп, төмен-дегідей негізгі белгілерімен ерекшеленеді: 
1) Көпқызметті күнделікті, кәсіби және әлеуметтік өмірде кез-дескен 
кез келген жағдайдан шыға алады және кез келген мақсатты және міндетті 
шеше алады; 
2) метапәнділік және пәнаралық – бұл түрлі жағдайда қолда-нылады; 


166 
3) зияттық дамуды, яғни дерексіз ойлауды, рефлексия, өзінің жеке 
ұстанымын анықтай алуды, өзін-өзі бағалауды, сын тұрғысынан ойлауды 
талап етеді; 
4) көпқырлылығы – түрлі ақыл-ой үдерісін, зиятты біліктілікті, ақыл-
ойды қажет етеді.
Отандық педагогикада «құзыреттілік» ұғымы көбіне кәсіби дайындық, 
кәсіби шеберлік пен мамандықты меңгеру деңгейі ретінде қарастырылып 
келеді. 
Негізгі құзыреттіліктер жалпы орта білім беру саласында қалып-
тасып, қандай да бір мамандықтың іргетасын құрайтын құрауыш-тардан 
тұратын базалық құзыреттіліктердің негізіне дайындайды. Э.Ф. Зеердің 
пайымдауынша, базалық құзыреттіліктерге жататындар: 
- жалпығылыми ұғымдар – табиғат, қоғам және адамның іс-әрекетінің 
негізгі заңдары; 
- экономика мен мінез-құлықты ұйымдастырудың негізін құрай-тын 
әлеуметтік-экономикалық; 
- азаматтық-құқықтық; 
- ақпараттық-коммуникациялық; 
- политехникалық – техника мен технологияның, жаратылыс-ғылыми, 
автоматтандырылған өндірістік қызмет ету ұстанымы, бақы-лау және 
басқару жүйелері; 
- жалпы кәсіби мамандықтар тобына қатысты. 
Еліміздегі әлеуметтік-экономикалық жағдайды, білім мазмұнын 
дамытудың бүгінгі жағдайын есепке ала отырып, Қазақстан Республи-
касындағы 12 жылдық орта білім беру стандартында қабылданып отырған 
негізгі құзыреттіліктерді мәселенің шешімін табу (өзіндік менеджмент), 
ақпараттық және коммуникативтік құзыреттіліктерді қа-лыптастырып 
дамыту көзделіп отыр. Олай болса, аталған құзырет-тіліктерді оқушылар 
бойында қалыптастыруды болашақ маман жоғары оқу орны қабырғасында 
меңгеріп шығады. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   142   143   144   145   146   147   148   149   ...   282




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет