Технологическая карта урока
жүктеу/скачать 0,82 Mb.
|
Применение формулы Ньютона-Лейбница для нахождения площади криволинейной трапеции
- Бұл бет үшін навигация:
- Педагог Алтынбаева А.Л.
- Тақырыбы/
- Сабақ түрі/
- 3. Оқу-жаттығу процесінде білім алушылар меңгеретін күтілетін нәтижелер және (немесе) кәсіби дағдылар тізбесі
- Қолданатың әдебиет
- Өз бетінше жұмыс
|
ГККП «АКТЮБИНСКИЙ АВТОМОБИЛЬНО-ДОРОЖНЫЙ КОЛЛЕДЖ» «АҚТӨБЕ АВТОЖОЛ КОЛЛЕДЖІ» МКҚК Оқу сабағының жоспары/План учебного занятия (теориялық немесе өндірістік оқыту/теоретического или производственного обучения) Модуль/пән атауы / Наименование модуля/дисциплины Математика Педагог Алтынбаева А.Л., дайындады/Подготовил педагог Мерзімі / Дата «____» _________ 2023 жылғы/года І Жалпы мәліметтер/ Общие сведения Тақырыбы/ Тема занятия Применение формулы Ньютона-Лейбница для нахождения площади криволинейной трапеции.
Сабақ түрі/Тип занятия Практический урок 2. Мақсаты, міндеттері/ Цели, задачи - формирование представления о криволинейной трапеции, площади криволинейной трапеции;формирование умений и навыков находить площади криволинейных трапеций с помощью первообразных, ввести понятие интеграла. Формирование умений и навыков применять полученные знания к решению задач. 3. Оқу-жаттығу процесінде білім алушылар меңгеретін күтілетін нәтижелер және (немесе) кәсіби дағдылар тізбесі / Перечень ожидаемых результатов и (или) профессиональных умений, которыми овладеют обучающиеся в процессе учебного занятия. Познавательные: осознанно владеют логическими действиями определения понятий, обобщения, установления аналогий; умеют видеть математическую задачу в контексте проблемной ситуации. Регулятивные: принимают и сохраняют учебные задачи и их решения. Коммуникативные: умеют организовывать учебное сотрудничество совместную деятельность с учителем, участвовать в диалоге. Личностные: проявляют креативность мышления, инициативность, находчивость, активность при решении задач. а) Пәнаралық байланыс / Межпредметная связь физика, ағылшын. 4. Қажетті ресурстар/ Необходимые ресурсы а) оқу-көрнекілік құралдар/ учебно-наглядные пособия: компьютер, плакаты, листы опроса, таблица интегралов, портреты и высказывания математиков. Қолданатың әдебиет /Литература к занятию Шыныбеков А.И., Шыныбеков Д.А., Жумабаев Р.Н., Инициативы алгебры и анализа: Учебник для 10-11 классов общеобразовательной школы по направлению естественно-математическая, Смирнов В.А., Туяков Е.А., Геометрия : Учебник для 10-11 классов общеобразовательной школы по направлению естествознание и математика. Өз бетінше жұмыс/Самостоятельная работа. Есеп шығару 5. Сабақтың барысы /Ход занятия Ұйымдасытру кезеңі / Организационный момент обеспечить благоприятную внешнюю обстановку для работы на уроке, создать атмосферу делового общения, обеспечить психологическую подготовку студентов к работе. Проверка подготовленности студентов и кабинета к уроку, выявление отсутствующих, организация внимания студентов. (На доске и в тетрадях запись даты и темы) жүктеу/скачать 0,82 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|