Групповая дискуссия Дискуссия — основной психокоррекционный метод раз%
вития коммуникативных навыков.
Традиционно выделяют три типа групповой дискуссии: с
биографической ориентацией, в которых происходит анализ
трудностей личной жизни каждого участника; тематические
дискуссии, в них разбираются темы, актуальные для всех
членов (например, «Конфликты с детьми», «Родители и пе%
дагоги»); дискуссии с ориентацией на взаимодействие, осно%
ву которых составляют моменты взаимодействия участников
(отношения, взаимные реакции).
Цель групповой дискуссии — коллективное решение
проблем организации деятельности и общения.
Анализ конкретных ситуаций Ситуация обозначает любую совокупность обстоя%
тельств, в которых может оказаться человек.
В ходе анализа каждый участник уясняет свою точку зре%
ния, разговор по поводу ситуации способствует развитию у
них инициативы и навыков социальной чувствительности.
Проективное рисование Данный метод является средством координирования
личностью своих коммуникативных навыков.
Проективное рисование помогает интерпретировать и
диагностировать затруднения в общении. В нём выделяют:
– свободное рисование, когда каждый рисует, что
хочет;
– коммуникативное рисование, когда рисуют в парах, об%
щаются с помощью образов, линий, красок;
– дополнительное рисование, когда рисунок идёт по кру%
гу участников: начинает один, другой продолжает, последний
заканчивает;
– совместное рисование, когда все рисуют на одном
листе.
Психогимнастика — это специальный курс, занятия в
котором направлены на развитие и коррекцию познаватель%
ной и эмоционально%личностной сфер.
132
Глава 1. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ...
вербальных утверждений и релаксации. Самовнушение поз%
воляет в определённой мере управлять психическими и фи%
зиологическими процессами своего организма, основывается
на
