Тема анализируемого учебного занятия



Дата27.02.2023
өлшемі39 Kb.
#170357
Байланысты:
Чек-лист анализа видеоуроков.


Чек-лист анализа фрагмента учебного занятия.

Предмет, класс

Тема анализируемого учебного занятия

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Общий вывод о учебном занятии в контексте реализации системно-деятельностного подхода

Познавательная

Коммуникативная

Регулятивная

Осуществляемые действия

Формы и приемы организации деятельности

Осуществляемые действия

Формы и приемы организации деятельности

Осуществляемые действия

Формы и приемы организации деятельности

Искусство начальная школа

Аппликация человечка

  1. Озвучивание тему урока

  2. Межпредметная связь (орфограммы в теме урока)

  3. Постановка учебной задачи

  4. Планирование деятельности групп

  5. Устанавливает продукт учебной задачи

  6. Подготовка плана в виде наглядной схемы

  7. Повторная установка работы каждой группы

  8. Фронтальный опрос по продукту деятельности (Не объясняет и не уточняет, чем отличается геометрическая фигура и фигура человека)

  9. Контроль за выполнением практической работы

  10. Корректирование работы обучающихся

  11. Организует презентацию работ по четкому плану

  12. Не организует взаимодействия между группами

1.Слушают информацию
2. Анализируют и используют полученную информацию

3.Строят самостоятельную работу по заданному плану


4.Практическая работа


5.корректировка работы


6.сообщения по теме работы



1.Фронтальная работа
2. групповое обсуждение
3.Групповая
4. Индивидуальная и групповая работа
5. Групповая и индивидуальная
6. Индивидуальное выступление

1.Фронтальное общение
2Обсуждение

3. Обсуждение в группе


4.Подготовка сообщений для презентации работ


5. Принятие корректив учителя


6.Принятие оценки групп и учителя



1.Планирование собственной деятельности

2.Групповая работа


3.Групповая


4. Групповая

5. Групповая


6.Групповая

1.Принимают и удерживают поставленную учебную задачу

2.Действуют, согласно плану


3.Составление плана работы каждой группы
4. Составление сообщений для каждого в группе

6.Оценка своей работы





1.Фронтальная

2.фронтальная


3. Групповая


4. Групповая



6. Индивидуальная и групповая

Структура урока соответствует структуре урока по новым ФГОС. Четко виден системно-деятельностный подход , который реализуется учителем через постановку учебной задачи.
Учитель помогает при формулировки плана для самостоятельных действий обучающихся.
Используется работа в группах, она направлена на развитие коммуникативных компетенций детей, они взаимодействуют в группах, учатся договариваться и распределять обязанности для каждого в группе.
Знания на данном уроке не даются в готовом виде.

Цели урока, поставленные учителем достигнуты. Продукт (что важно для урока технологии) готов и презентован.



Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет