Тема Функциональные стили языка. Понятие языковой нормы
жүктеу/скачать 39,69 Kb.
|
Учебные материалы 4
| Группа 3.
Аббревиатуры – сокращение слов на письме (СНГ, ООН и др.) Клише – устойчивые речевые обороты, шаблоны. Например: прошу Вас; согласно постановлению и т.д. Текст 3. Прочитайте текст. Ответьте на вопрос: О чём сообщается в служебном донесении? Доводим до Вашего сведения, что вчера над городом Талгар пронеслась сильная гроза. Скорость ветра достигала 30-35 метров в секунду. Причинен значительный материальный ущерб частной собственности населения. Имели место пожары, возникшие вследствие удара молнии. Сильно пострадало здание школы в центре города. Человеческих жертв не было. Образована специальная комиссия из представителей Минздрава, акимата, МЧС для выявления размеров причинённого стихийным бедствием ущерба и оказания помощи пострадавшим местным жителям. О принятых мерах будет незамедлительно доложено. (Служебное донесение.) • Найдите в тексте аббревиатуры. • Укажите речевые клише. • Определите стиль данного текста. Группа 4. Очерк – небольшое литературное произведение, краткое описание жизненных ситуаций. Очерк содержит документальность, достоверность фактов, событий, о которых идет речь. Путевые заметки – зарисовки, сделанные во время путешествия. Репортаж – сообщение о местных событиях, информация. Текст 4. Прочитайте текст. Ответьте на вопрос: Какую информацию вы получили из данного текста? Как передает наш корреспондент, вчера над центральными районами Павлодарской области прошла небывалой силы гроза. В ряде мест были повалены телеграфные столбы, порваны провода, с корнем вырваны столетние деревья. В двух деревнях возникли пожары в результате удара молнии. К этому прибавилось еще одно стихийное бедствие: ливневый дождь вызвал сильное наводнение. Нанесен значительный ущерб сельскому хозяйству. Временно было прервано железнодорожное и автомобильное сообщение между соседними районами. (Информационная заметка в газете.) • Определите стиль данного текста. жүктеу/скачать 39,69 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|