Тема Исследования казахстанских географов



Дата24.09.2023
өлшемі35,95 Kb.
#182267
Байланысты:
СОР 9 кл. СОР 1 (2) (1)




Суммативное оценивание за раздел «Методы географических исследований»


Тема Исследования казахстанских географов
Современные актуальные проблемы исследования географической науки


Цель обучения 9.1.1.1 Повествует об исследованиях казахстанцев, внесших
вклад в развитие географической науки
9.1.1.2 Определяет современные актуальные проблемы
исследования географической науки
9.1.1.3 Определяет особенности номинации географических
объектов и явлений
9.1.1.5 Представляет результаты исследования в различной
академической форме


Критерий оценивания Обучающийся

  • Описывает вклад казахстанцев в развитии географии

  • Определяет проблемы в развитии географии как науки

  • Определяет особенности номинации географических явлений и объектов

  • Представляет результаты исследования в различной академической форме

УровеньмыслительныхПрименение
навыков


Время выполнения 20 минут


Задания

  1. Установите соответствие: вклад казахстанцев в развитие географической науки

(цифра - буква).



Ученые, внесшие вклад в

Названия научных трудов




развитие географии













1

Ш.Уалиханов

А. Основатель казахстанской школы геоморфологии










2

А.С. Бейсенова



Б.Автор работ: «Очерки Джунгарии», «Карта казахской
степи», «Географтческий очерк Зайлийскогокрая»










3

М.Ж. Жандаев



В. Автор школьных учеников по географии и Атласа географии Казахстана











1 - ___ , 2-_____, 3 ____________



  1. Допиши схему: «Современные актуальные проблемыисследования географической науки»


Актуальные проблемы исследований казахстанских ученых







Рациональное использование ПР


Мониторинг, прогнозирование изменений в природе









  1. Перечислите правдивые и ложные характеристики и особенности популяций:



Основные характеристики и особенности популяций

Правда

Ложь

1

Хоронимы –названия стран, областей, районов, заповедников







2

Гидронимы – названия транспортных путей







3

Ойконимы – названия улиц, площадей, музеев, театров и т.д.







4

Оронимы – названия гор, низменностей, возвышенностей, плато










  1. Вставьте в предложения недостающие слова (из предложенных), обозначающие главные формы устного изложения результатов научного исследования:

1). Обстоятельное изложение результатов исследования -__________________________
2). Короткое выступление, в котором исследователь информирует о сделанном открытии - _________________________________________________________________
3). Сообщение научной информации с помощью плаката - ________________________
4). Ключевые мысли научного доклада в форме краткого научного текста- __________

Слова: научное сообщение, тезисы, стендовый доклад, научный доклад




Критерий оценивания






Дескриптор




Балл










задания






















Обучающийся













Описываетвклад
казахстанцев в развитии
географии




определяет одного ученого, внесшего

1







вклад в развитие географии;













определяет второго ученого, внесшего

1













вклад в развитие географии;



















определяет третьего ученого, внесшего

1










1

вклад в развитие географии;





































Определяет современные




определяет три направления

3




актуальные проблемы в

2

исследований;










развитии географии как науки















Определяет особенности номинации географических объектов и явлений

3

Устанавливает два правдивых и два ложных
утверждения



4

Представляет главные академические формы устного изложения исследований

4

Вставляет в предложения 4 недостающих
слова




4




Всего баллов:








14




















Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет