Тема практического занятия №3-4
жүктеу/скачать 37,68 Kb.
|
3-4 занятия ПжП
| Задание 4. Переведите термины на казахский язык
Адаптация — приспособление личности, самостоятельное и посильственное, к условиям социальной среды и результат этого процесса; приспособление, привыкание к новым условиям. Актуализация — перевод знаний, навыков и чувств из скрытого состояния в явное, действующее. Амплификация — обогащение детского развития за счет резервов, присущих специфическим видам деятельности ребенка-дошкольника (игре, художественному творчеству, восприятию сказок и др.). Анализ — мысленное разложение исследуемого целого на составляющие, выделение отдельных признаков и качеств явления. Анкетирование — метод массового сбора материала с помощью специально разработанных опросных листов (анкет). Аннотирование — краткое, свернутое изложение содержания прочитанного без потери существенного смысла. Воспитание (узкое педагогическое значение) — специально организованная деятельность, направленная на формирование определенных качеств человека, осуществляемая во взаимодействии педагогов и воспитанников в рамках воспитательной системы. Детство — этап развития человека, предшествующий взрослости; характеризуется интенсивным ростом организма и формированием высших психических функций. Дидактика — наука об обучении и образовании, их целях, содержании, методах, средствах и организационных формах. Дидактика — часть педагогики, излагающая теоретические основы образования и обучения. Дидактическая игра — коллективная, целенаправленная учебная деятельность, в которой каждый участник и команда в целом объединены решением главной задачи и ориентируют свое поведение на выигрыш. Методы обучения — способы совместной деятельности педагога и учащихся, направленные на достижение ими образовательных целей. Образование (как процесс) — специально организованное взаимодействие педагогов и воспитанников в ходе реализации содержания образования. Образование (как результат) — характеристика достигнутого уровня образованности. Образованность личности — характеристика, показатель определенного уровня усвоения личностью систематизированных знаний и связанных с ними способов практической и познавательной деятельности. Обучаемость — способность к усвоению знаний и способов учебной деятельности, проявляющаяся в различной степени легкости и быстроты усвоения. Обучение — активная целенаправленная познавательная деятельность ученика под руководством учителя, в результате которой обучающийся приобретает систему научных знаний, умений и навыков, у него формируется интерес к учению, развиваются познавательные и творческие способности и потребности, а также нравственные качества личности. Общение — одна из универсальных форм активности личности (наряду с познанием, трудом, игрой), проявляющаяся в установлении и развитии контактов между людьми, в формировании межличностных отношений. Развивающая предметная среда — совокупность природных и социальных культурных предметных средств, удовлетворяющих потребности актуального, ближайшего и перспективного развития ребенка, становления его творческих способностей, обеспечивающих разнообразие деятельности; обладает релаксирующим воздействием на личность ребенка. Средства воспитания — различные виды деятельности, орудия труда, предметы культуры, включенные в деятельность. Средства обучения (дидактические средства) — источники получения знаний, формирования умений. Форма воспитательной работы — организационная структура, педагогическое действие, мероприятие, в котором реализуются задачи, содержание и методы конкретного воспитательного процесса. Форма обучения (как дидактическая категория) — внешняя сторона организации учебного процесса. Форма организации обучения — конструкция отдельного звена процесса обучения, определенный вид занятий (урок, лекция, семинар, экскурсия, факультативное занятие, экзамен и т. д.). Эмпатия — способность понимать, чувствовать состояние другого, выражать это понимание. Эмпирический — основанный на опыте. Эрудиция — глубокие разнообразные познания в какой-либо области знаний. жүктеу/скачать 37,68 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|