Тема: в школу

Тип урока: комбинированный (II вариант). План урока

жүктеу/скачать 0,51 Mb. бет 31/86 Дата 16.02.2022 өлшемі 0,51 Mb. #132007 түрі План урока

Бұл бет үшін навигация:

• Ход урока I
• Оборудование

Тип урока: комбинированный (II вариант). План урока I. Организационный этап. П. Объяснение употребления грамматических струк­тур в речи. Упражнения по формированию грамматических навыков. Этап информации о домашнем задании. Ход урока I этап. Организационный момент. Приветствие. Организация внимания учащихся. Письмо под диктовку личных местоимений. II этап. Объяснение употребления грамматических структур в речи. Чтение правила в учебнике (с. 52). Образование наречий на вопрос как? от прилага­ тельных (см. плакат «Различайте» на с. 54). Дописывание словосочетаний по опорным словам (упр. 5, с. 53). III этап. Упражнения по формированию грамматичес­ ких навыков. - Выполнение упражнения 3 (с. 52). IV этап. Работа над связным текстом. - Чтение учителем текста «Наш друг», а затем чтение его учащимися по предложениям. V этап. Работа над развитием устной и письменной речи учащихся. Чтение текста «Наш друг» про себя и пересказ его. Выполнение упражнения 4 (с. 53). VI этап. Этап информации о домашнем задании. - Выполнение упражнения 11 (с. 55). Тема: «Как я помогаю маме» по Т. Литневскому. Цель: познакомить с содержанием текста; учить пра­вильно читать, интонировать предложения по цели выска­зывания, отвечать на вопросы, активизировать в речи учащихся наречия на вопросы как?, когда?; прививать любовь к труду. Оборудование: таблица «Наречие» на с. 52, плакат «Запомните!» на с. 53, плакат «Различайте» на с. 54. жүктеу/скачать 0,51 Mb. Достарыңызбен бөлісу: