жесты с очками (медленно снятие, долгое протирание стекол и т. д.), к жесту прибегают также, если требуется время на обдумывание, при этом в рот берется дужка очков, говорить при этом сложно, так что остается внимательно слушать, обдумывая ответ;
хождение по комнате;
пощипывание переносицы.
Подозрение и скрытность:
взгляд в сторону («что ты имеешь в виду?»);
защита рта рукой: во время речи — лживость; во время слу шания — чувствует, что собеседник лжет;
Предостережение — нельзя возводить рассмотренные жесты в абсолют.
Может быть, человек замерз и поэтому скрещивает руки, или у него просто чешется нос или ухо.
3 группа (материал для памятки
«Отношение к беседе. Территориальные права»)
Отношение к беседе:
ноги (или все тело) обращены к выходу — свидетельство того, что человек хочет закончить встречу, поэтому следует либо закончить разговор, либо перевести его в более интересное русло;
подпирание ладонью щеки и подбородка — свидетельство скуки, иногда путают с жестом внимательного слушания, но в этом случае указательный палец направлен вертикально к виску.
Территориальные права:
интимная зона (от 15 до 46 см) — это психологическая собственность человека, право нарушить эту зону имеет только очень близкий человек, при вторжении чужого, например, при давке в общественном транспорте, человек испытывает раздражение и дискомфорт;
личная зона (от 46 см до 1,2 м) — расстояние для вечеринок и официальных встреч;
социальная зона (от 1,2 до 3,6 м) — зона для общения с посторонними людьми, например, на таком расстоянии следует находиться хозяину квартиры и сантехнику, чтобы не вызывать раздражения друг у друга;
общественная зона (более 3,6 м) — расстояние для общения с большой аудиторией.
В ситуациях, когда ваш собеседник сидит, не следует нависать над ним, так как это воспринимается как ваше превосходство, а собеседник при этом чувствует себя очень маленьким.
В условиях вынужденной скученности, когда нарушается интимная зона, рекомендуется придерживаться следующих правил:
не следует разговаривать даже со знакомыми людьми;
нельзя смотреть в упор на других;
нежелательно проявление на лице каких бы то ни было
эмоций;
при наличии газеты, журнала, книги желательно погрузиться в чтение, хотя бы для видимости;
движения должны быть сдержанными;
при движении в лифте сосредоточьтесь на указателях этажей.
6. Рефлексия
Что такое общение?
Назовите три стороны общения.
Какие виды общения вы знаете?
Чем отличается вербальное общение от невербального?
Что такое "коммуникативный акт"?
Какие функции выполняет общение?
Какую роль в процессе общения играет обмен информацией?
В чем суть проблемы кодирования и декодирования информации?
Какие средства общения вы знаете?
Какие вы знаете вербальные средства общения?
Какие вы знаете невербальные средства общения?
Какую роль в общении играют жесты?
Что изучают такие области знания как кинесика, такесика, проксемика, экстра- и паралингвистика?
7.Домашнее задание
(задается в вариативном виде, что позволяет студентам самостоятельно определять для себя какие из заданий он будет выполнять)
Выполнить любые три задания на выбор .