Тематический план для педагога среднего образования «История Казахстана»



бет15/37
Дата31.03.2022
өлшемі1,66 Mb.
#137416
түріКалендарно-тематический план
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   37
Байланысты:
КТП на 2021-2022 уч год


Раздел 12
Развитие научной мысли



Какое из научных открытий XIX века оказало наибольшее влияние на жизнь людей?

7.​2.​4.​1 анализировать значение научных открытий в жизни человека и общества, отмечая изменения и преемственность;
7.​2.​1.​1 определять изменения в жизни людей в связи с ограничением роли религии в обществе

1







Календарно-тематический план для педагога среднего образования
«История Казахстана» дисциплина 8 класс
Итого: 68 часов, в неделю: 2 часа




п/п

Раздел /
Сквозные темы

Темы урока

Цели обучения

Кол-во часов

Сроки

Примечание




1-я четверть – 16 часов













1,2,3

Казахстан
в начале
ХХ века



Социально-экономическая ситуация в Казахстане в начале ХХ века
Исследовательский вопрос:
Почему А. Байтурсынов считал, что «само существование казахского народа стало проблемой»?

8.3.1.2 оценивать общественно-политические процессы в Казахстане в начале XX века

1







8.3.1.1 оценивать деятельность представителей казахской интеллигенции в Государственной Думе Российской империи;

1







8.3.1.1 оценивать деятельность представителей казахской интеллигенции в Государственной Думе Российской империи;
8.3.1.2 оценивать общественно-политические процессы в Казахстане в начале XX века

1







4-6




Национально-освободительное движение 1916 года в Казахстане
Исследовательский вопрос:
Почему восстание 1916 года приобрело общенародный характер?

8.3.1.2 оценивать общественно-политические процессы в Казахстане в начале XX века;

1







8.3.1.3 определять историческую значимость национально-освободительного восстания 1916 года и оценивать роль личностей

1







8.3.1.2 оценивать общественно-политические процессы в Казахстане в начале XX века;
8.3.1.3 определять историческую значимость национально-освободительного восстания 1916 года и оценивать роль личностей

1







7-9




Февральская буржуазно-демократическая революция 1917 года в России и ее влияние на Казахстан
Исследовательский вопрос:
Какие события свидетельствуют об усилении политической активности в 1917 году?

8.3.1.2 оценивать общественно-политические процессы в Казахстане в начале XX века

1







8.3.1.2 оценивать общественно-политические процессы в Казахстане в начале XX века

1







8.3.1.2 оценивать общественно-политические процессы в Казахстане в начале XX века

1







10-12




Движение «Алаш» и казахская национальная идея
Исследовательский вопрос:
Почему партия «Алаш» получила всенародную поддержку?

8.1.2.1 анализировать роль и деятельность казахской интеллигенции;

1







8.3.1.4 анализировать политику партии «Алаш» в возрождении национальной государственности;

1







8.2.3.1 оценивать роль национальной периодической печати в пробуждении общественно-политического сознания

1







13-14




Выдающиеся представители казахской интеллигенции начала ХХ века СОР № 1
Исследовательский вопрос:
Как отстаивали национальные интересы представители казахской интеллигенции?

8.1.2.1 анализировать роль и деятельность казахской интеллигенции;
8.2.2.1 анализировать творческое наследие казахской интеллигенции, оценивать его влияние на общественное сознание;
8.3.1.5 оценивать деятельность
А. Букейханова как политического лидера

1







8.2.2.1 анализировать творческое наследие казахской интеллигенции, оценивать его влияние на общественное сознание;



1







8.3.1.5 оценивать деятельность
А. Букейханова как политического лидера

1







15




СОЧ №1

ЦО за І четверть

1







16




Повторение




1










2-я четверть -

16 часов













17- 20



Установление советской власти в Казахстане

Казахстан в годы гражданского противостояния (1917-1920 гг.).
Исследовательский вопрос:
Какие надежды вызвали у народа лозунги Октябрьской революции?

8.3.1.2 оценивать общественно-политические процессы в Казахстане начала XX века

1







Казахстан в годы гражданского противостояния (1917-1920 гг.).



8.3.1.2 оценивать общественно-политические процессы в Казахстане начала XX века

1







Какие надежды вызвали у народа лозунги Октябрьской революции?

8.3.1.2 оценивать общественно-политические процессы в Казахстане начала XX века

1









Казахстан в годы гражданского противостояния (1917-1920 гг.).



8.3.1.2 оценивать общественно-политические процессы в Казахстане начала XX века

1







21-23

Национальные автономии в Казахстане
Исследовательский вопрос:
Почему идеи правительства «Алаш-Орды» и Туркестанской (Кокандской) автономии не были реализованы?

8.3.1.6 оценивать значение образованных в Казахстане национальных автономий;

1







Почему идеи правительства «Алаш-Орды» и Туркестанской (Кокандской) автономии не были реализованы?

8.3.1.6 оценивать значение образованных в Казахстане национальных автономий;
8.1.2.1 анализировать роль и деятельность казахской интеллигенции

1







24-26




Образование Киргизской (Казахской) Автономной Советской Республики
Исследовательский вопрос:
В чем историческое значение образования Казахской Автономной Советской Республики?

8.3.1.6 оценивать значение образованных в Казахстане национальных автономий;

1









Образование Киргизской (Казахской) Автономной Советской Республики



8.1.2.1 анализировать роль и деятельность казахской интеллигенции

1







В чем историческое значение образования Казахской Автономной Советской Республики?

8.3.1.6 оценивать значение образованных в Казахстане национальных автономий;
8.1.2.1 анализировать роль и деятельность казахской интеллигенции

1







27- 30




Переход от политики «военного коммунизма» к НЭПу
Исследовательский вопрос:
В чем положительные итоги новой экономической политики для Казахстана? СОР № 1

8.3.1.7 анализировать последствия политики командно-административной системы в 20–30 гг. ХХ века;

1







8.4.1.1 анализировать изменения, произошедшие в результате новой экономической политики, сравнивая источники и аргументы

1







8.3.1.7 анализировать последствия политики командно-административной системы в 20–30 гг. ХХ века;



1







В чем положительные итоги новой экономической политики для Казахстана?

8.4.1.1 анализировать изменения, произошедшие в результате новой экономической политики, сравнивая источники и аргументы

1







31






Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   37




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет