Тематический план практических занятий


Дизайн метода суммативной оценки



бет10/10
Дата17.09.2024
өлшемі50,44 Kb.
#204532
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Байланысты:
Силлабус

2.11. Дизайн метода суммативной оценки


Соответствие конечных результатов обучения и методов оценки по рубежным контролям

Компетенции

Конечные результаты обучения

Рубежный контроль-1

Рубежный контроль-2

Конечная суммативная оценка (экзамен)

Б5. Обучающийся на протяжении жизни

Знание (когнитивного домена):
Применяет.

Навыки. (психомоторный домен):
Точность.Отношение/поведение (аффективный домен):
Распределение ценности.



Текущая оценка, LEQ,
ОR,
MSQ



Текущая оценка
LEQ,
ОR,
MSQ

MSQ, OSCE

Б6. Профессионал



Знание (когнитивный домен):
Применяет:
Навыки (психомоторный домен):
Точность:
Отношение/поведение (аффективный домен):
Распределение ценности:

SAS

SAS



Примечание:



MCQ (Multiple Choice Questions) – вопросы множественного выбора (тесты)
SAQ (short answer questions)- вопросы с коротким ответом
SC (short case) - короткий кейс с устным ответом
SEQ (short essay questions) - эссе с коротким ответом
OR (Oral report) - презентация
SGL (small group learning) - обучение в малых группах
CBL (case-based learning) - обучение, основанное нa кейсах



TaskBL (task-based learning) - обучение, основанное на задачах
TBL (team-based learning) - обучение, основанное на работе в команде
PAL (peer-assisted learning) - обучение при помощи сверстников
LEQ (long essay questions) – эссе с длинным ответом
OSCE (Objective Structured Clinical Examination) - объективное структурированное клиническое обследование.
SAS (Skills Assessment Station) — станция оценки навыков.



Силлабус составлен:
Преподаватель: А.К.Машаева




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет