Тәжірибелік сабақтың тапсырмасы :
1.Жеке тұлғаны тәрбиелеудегі тәрбие үдерісінің ғылыми тұғырлары мен түрлері туралы түсінік
2.Тәрбие үдерісінің ғылыми тұғырларын жеке тұлғаны тәрбиелеуде қолданудың жолдары
Әдістемелік нұсқаулық:
«Тұлға», «Жеке тұлға», «Тәрбие», «Үдеріс», «Тұғыр» ұғымдарына ғылыми сипаттама
Төмендегі кестені толтырыңыз:
Тәрбие үдерісінің тұғырлары
|
Түрлері
|
Қолданудың жолдары
|
|
|
|
|
|
|
Бағалау критерийі:
1. Ғылыми негізделуі, сондай-ақ, анықтаманың бірнеше нұсқалылығы, мазмұндылығы мен ғылымилығы, нақтылығы, берілген ғалымдардың негізгі идеясын түсіндіріп, жеткізе алуы – 30%
2. Сілтеменің болуы –20%
4. Кестедегі мәліметтердің ғылымилығы, жүйелілігі, нақтылығы – 50%
№12-14 тәжірибелік сабақтың тақырыбы:Тәрбие жұмысын жоспарлау
Оқу нәтижелері
Студент:Өтілген материалдар бойынша берілген жаттығуларды жүргізудің жолдарын тәжірибе жүзінде қолданады;
Дәріс мәтінінен алған рухани,мәдени, тәрбиелік құндылықтарды: адамгершілікті,діни,моральдық,тарихи,адамзаттық мәселелерді бағалайды;
Тақырыпқа сәйкес, мәселелерді, сұрақтарды теория және тәжірибе жүзінде шешуді игереді
Достарыңызбен бөлісу: |
