Тәрбие жұмысын жоспарлау. Тарбие жұмысын жоспарлау
Адам – адамгершілік тәрбиесі. Отбасы
жүктеу/скачать 3,86 Mb.
|
1 2
Байланысты:Әдылқариев Бақдаулет
BOOTS
- Бұл бет үшін навигация:
- Еңбек
- Тәрбие жұмысының бағыттары . а ) Патриоттық тәрбие. б) Адамгершілік, саналық пен мінез-құлық мәдениетін тәбиелеу. б ) Саяси-мәдениет тәрбиесі.
| Адам – адамгершілік тәрбиесі.
Отбасы – баланың бірінші ұжымы, оынң тіршілік ортасының табиғилығы, сондықтан қылыпты отбасының пайда болу қажеттілігін тәрбиелеу қажет. . Еңбек – шығармашылық пен даму қажеттілігіне тәрбиелеу. Білім – шындықты және адам тұлғасын дамыту тәсілін іздеу, үнемі даму қажеттілігін тәрбиелеу. Мәдениет – мәдениетке қатыстыру, руханилықты, адамгершілікті және интеллектуалдықты үнемі іздестіру қажеттілігін тәрбиелеу. Отан – өз халқының тарихын құрметтеуді ,отансүйгіштікке тәрбиелеу Жер – планетарлық ойлауды игеру, әлемнің біртұтас бейнесін жасау, жалпыадамзаттық проблемаларға қалыпты қатынас қалыптастыру. Әлем – тіл табыса білу мен адамзаттық бейбіт қарым қатынас бейнесін қарым-қатынасының хал-ахуалын жасау. Сынып жетекшісі – тек қана адамзаттық құндылықтарға үйретіп қана қоймай, жан-жақты білімді; жұмысты шығармашылықпен істей білетін жеке тұлға қалыптастыруға міндетті. Тұлғаның жан-жақты ашылуына дұрыс ұйымдастырылған тәрбие жұмысы септігін тигізуі сөзсіз Тәрбие жұмысының бағыттары. а) Патриоттық тәрбие. б) Адамгершілік, саналық пен мінез-құлық мәдениетін тәбиелеу. б ) Саяси-мәдениет тәрбиесі. в )Эстетикалық тәрбие. г )Салауатты өмір салты. д )Құқықтық тәрбие. е)Экологиялық тәрбие. д)Зияткерлік тәрбие. е)Ата-аналармен жұмыс Осы бағытта жоспарланған тәрбие жұмысының артықшылығы келешектік және күнтізбелік жоспарлар идеялары мен артықшылықтар үйлесімі, серпінділігі мен өзгергіштігі, педагог пен оқушылардың шығармашылық мүмкіндіктері, шығарыпсалма емес, қажеттілік жоспары, оқу-тәрбиелік процесі барысының көрнекілігі, сынып жетекшісі уақытын айтарлықтай үнемдеу. Бұл кезде тәрбиелеу оңай, қолайлы әрі басқарымды болады. Тәрбие құралдары дегеніміз - оқушының адамдық қасиеттерін қалыптастыратын, мұғалім мен баланың санасына тәуелсіз материалдар. Тәрбие құралдары: • Іс-әрекет түрлері (ойын, еңбек); • заттар (ойыншыңтар, электронды есептегіш машиналар); • рухани және материалдық мәдениет (өнер, қоғам, өмір); • бұқаралық ақпарат құралдары; • педагогикалық ықпал жасау құралдары. Тәрбие жұмысының нәтижелерін оқушылардың мінез-құлқы мен іс-әрекетін, өзін-өзі тәрбиелеуін педагогикалық бақылау жүргізу арқылы білуге болады. Педагогикалық бақылау әдісі тәрбиелілікті анықтауға арналған. Ауызша және жазбаша сауалнама, тестілер, тәрбиелік мақсат көзделген шығармалар, оқушыларды өзін-өзі сендіруге үйрету, оқушылардың барлық іс-әрекетіне талдау жасау қорытынды шығару әдістері - баланың өзіндік педагогикалық психологиялық ерекшеліктерін тану-дамыту мақсатында кеңінен қолданылуда. Назарлырыңызға рахмет! жүктеу/скачать 3,86 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|
1 2