Тәрбие теориясы

Педагогикалық бақылау әдісі тәрбиелілікті анықтауға арналған. Ауызша және жазбаша сауалнама, тестілер, тәрбиелік мақсат көзделген шығармалар, оқушыларды өзін-өзі сендіруге үйрету, оқушылардың барлық іс-әрекетіне талдау жасау қорытынды шығару әдістері – баланың өзіндік пед-псих/лық ерекшеліктерін тану-дамыту мақсатында кеңінен қолданылуда.

Тәрбие әдістеріне қойылатын пед-псих/лық талаптар:

Тәрбие әдістеріне қойылатын пед-псих/лық талаптар:

• Оқушылардың жас және дара ерекшеліктерін зерттеп, оқу тәрбие процесін бала дамуының заңдылықтарына сүйеніп ұйымдастыру.
• Тәрбие процесінің үздіксіз, әрі кешенді ерекшелігін ескеру.
• Педагогтардың жеке басының және еңбек мәдениетінің жоғары дәрежеде болуы.

Тәрбие әдістері бір-бірін толықтырады,олардың бірлігі тәрбие дұмысына игі әсер етіп, балалардың білімін, іскерлігі мен дағдысын тереңдетеді, қоғамдық өмірге, еңбекке баулиды, адамгершілік тәжірибесін байытады. Әдістерменбірге мұғалім тәрбиенің тәсілдерін және құралдарын қолданады.