Күн тәртібінің үлгісі
|
Дүйсенбі
|
Сейсенбі
|
Сәрсенбі
|
Бейсенбі
|
Жұма
|
Балаларды қабылдау
|
Балаларды алаңда қабылдау.
Әнұран айту.
«Жыл мезгілдері:
Жаз, күз белгілері»
Мақсаты: Балаларға жыл мезгілдері жайлы жалпы түсінік беру. Жыл мезгілдерінің құбылыстарына сипаттама беру.
Қоршаған ортамен танысу
Қарым- қатынас
іс –әрекеті, танымдық іс-әрекет, зерттеу іс-әрекеті
Дене шынықтыру
|
Балаларды жақсы көңіл күймен қарсы алу.
Әнұран айту
Тіл ұстарту жаттығуы
Дидактикалық ойын
«Менің үйім»
Мақсаты: Түрлі-түсті ағаштардын биік үй құрастыру.
Қазақ тілі
Музыка
|
«Күз бояуы»
Мақсаты: Балаларға күз мезгілі жайлы түсінік беру. Күздің ерекшелігін сурет арқылы баяндауға үйрету. Күзгі орман туралы түсініктерін әрі қарай толықтыру.
Сөйлеуді дамыту
Қарым- қатынас
іс –әрекеті
|
Балаларды алаңда қабылдау.
«Себетке қандай саңырауқұлақ саламыз?»
Мақсаты:
Балаларға себет туралы түсінік беру. Саңырауқұлақтың түрлерімен таныстыру.
Қоршаған ортамен танысу
Қарым- қатынас
іс –әрекеті, танымдық іс-әрекет, зерттеу іс-әрекеті
|
Балаларды жақсы көңіл күймен қарсы алу.
Мектеп кітапханасында. Т дыбысы мен əрпі
Мақсаты: Сөзді буынға бөлу, сөздегі буын санын жəне орналасу ретін анықтау.
Сауат ашу негіздері
Қарым- қатынас
іс –әрекеті, танымдық іс-әрекет
|
Ата-аналармен әңгімелесу, кеңес беру
|
Ата-аналармен әңгіме:
Балалардың тазалығы жөнінде кеңес беру
|
Ата-аналармен әңгіме: Ата- аналарға балаларын ертеңгілік жаттығуға үлгертіп алып келулерін ескерту.
|
Ата-аналармен әңгіме:
Балалардың жетістік пен дәрежесі үшін емес, сол қалпында сөзсіз қабылдап жақсы көретініңізді сездіріңіз.
|
Ата-аналармен әңгіме:
Ата-аналарға балаларды тамақтарын тауысып жеуге үйретулерін ескерту.
|
Ата –аналармен әңгіме: «Дұрыс тамақтануға баулу»
|
Балалардың дербес әрекеті (баяу қимыл -ды ойындар, үстел үсті ойындары, бейнелеу әрекеті, кітаптар қарау және тағы басқа әрекеттер)
|
Дидактикалық ойын
«Бұл не? Кімге керек?»
Мақсаты: Балабақша қызметкерлері мен қажет құралдарымен таныстыру.
Қазақ тілі
|
Мектеп кітапханасында. Т дыбысы мен əрпі
Мақсаты: Сөз/сөйлем сызбасын оқу. Жазуға қолдарын жаттықтыру, Т əрпінің баспа түрімен танысып жазу.
|
