Тәрбиелеу білім беру процесінің



бет9/18
Дата14.12.2022
өлшемі1,08 Mb.
#162652
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   18
Байланысты:
цикл

Күндізгі ұйқы

Ұйқыға арналған әуен аудио-ертегі

«Әлди –әлди ұйықтайғой»
Сөйлеуді дамыту

«Бесік жырын» тыңдату

«Бауырсақ» ертегісін оқып беру
Көркем әдебиет

«Жақсы жатып, жайлы тұр!»

Біртіндеп ұйқыдан ояту, сауықтыру шаралары

Нүктелі массаж, тұзды жол

Нүктелі массаж, тұзды жол

Нүктелі массаж,
тұзды жол

Нүктелі массаж, тұзды жол

Нүктелі массаж, тұзды жол

Бесін ас

Ас мәзірімен таныстыру. Бір- біріне кедергі жасамай мәдениетті отыруға баулу, балалардың назарын тағамға
аудару.

Балалардың назарын тағамға аудару.

Тамақтарын реттілігімен тауысып ішуге қалыптастыру.

«Бата айтып», «Ас қайтаруды» үйрету.

Ас мәзірімен таныстыру, балалардың назарын тағамға аудару.

Балалардың дербес әрекеті (баяу қимылды ойындар, үстел үсті ойындары, бейнелеу әрекеті, кітаптар қарау және тағы басқа әрекеттер)

Дербес ойын
«Қуыршақты тамақтандыр». Мақсаты: Балалардың ойынға деген қызығушылығын арттыру.
Мүсіндеу

Танымдық- қимылды ойын:
«Аңдар жүрісі» Мақсаты: Балалар аңдардың жүрісін салып, санай алады. Қоршаған ортамен танысу

Суреттік боямалар
«Кім,қайда өмір сүреді»
Мақсаты: Балалар суретті таза бояп, туған жеріндегі жан- жануарлардың мекендерімен таныса алады.
Сурет салу

Кітаппен жұмыс
«Аспазшы» Мақсаты: Балалар аспазшы туралы түсіндіре алады. Сөйлеуді дамыту

Дербес ойын
«Мозайка» Мақсаты:Балалар мазайканың ұсақ бөліктерін орналастыра алады. Құрастыру

Балалармен жеке жұмыс

Жеке баламен жұмыс:
Сергейге қаламды дұрыс қолдануға үйрету.
Сурет салу

Жеке баламен жұмыс:
Алижанға түстерді ажырата білуге үйрету.
Сөйлеуді дамыту

Жеке баламен жұмыс:
Айаруға құрастыруға деген қызығушылығын арттыру.
Құрастыру

Жеке баламен жұмыс:
Мерейге қаламды дұрыс ұстауға үйрету. Қоршаған ортамен танысу

Жеке баламен жұмыс:
Еваға суретті ұқыпты, толық бояу қажеттілігін айтып түсіндіру.
Сурет салу

Серуенге дайындық

Балалардың киіну реттілігін бақылау.

Сыртқы киімдерін ауыстырып киюді қадағалау.

Балалармен жеке әңгімелесу.

Серуенге шығамыз деген нұсқаумен
барлық балалар орындарына тұру.

Балаларды табиғатпен таныстыру.

Серуен

№ 13
Бақылау: Шықты бақылау.
Мақсаты: Күз ерекшеліктерін көрсете түсіндіру, шықтың пайда болу жолы.



№ 14
Бақылау: Өткінші жаңбырды бақылау.
Мақсаты: Өткінші жаңбыр туралы түсінік беру. Жаңбырдың пайдасы , жаңбыр жауғанына қарап егістікті, бау бақшаны , саяжайдағы көкөніс, жеміс – жидек бәрін қолдан жауындатып суарудың пайдасын ашып түсіндіру.



№ 15
Бақылау: Күздегі өсімдіктердің түсін бақылау.
Мақсаты: Күзде өлі табиғатта болатын құбылыс өсімдіктерге деәсер ететіндігін түсіндіру.



№ 16
Бақылау: Кемпірқосақты бақылау .
Мақсаты: Күз ерекшеліктерін түсіндіре отырып , жаңбырдан кейін аспанда әшкейленген кемпірқосақ шығатыны туралы түсінік беру. Түстерін ажыратып айту.



№ 17
Бақылау: Ауа-райын бақылау.
Мақсаты: Күннің қанша градусқа төмендегенін бақылау. Күзгі табиғат құбылыстарын түсіндіру.



Балалардың үйге қайтуы

Ата-анаға кеңес:
«Балаңызды тыңдауды үйреніңіз. Шыдамды болыңыз, балаңыздың сөзін бөліп, оның ойын өзіңіз аяқтауға тырыспаңыз»

Психологтің кеңесі: Өз құралдарын күтіп ұстау туралы керектігін жиі айтып тұру.

Балалармен өз отбасы туралы әңгімелесу.
Нұрияның ата- анасымен сөйлесу, жетістіктері мен тәртібі туралы айту.

Ата-аналармен әңгімелесу. Балаларды қайтару.

Кеңес: «Бала мен қоғам»
Ашық сабақтың болу мерзімін айтып, киімдерін дайындап қою туралы айту.



Тәрбиелеу - білім беру процесінің циклограммасы
Білім беру ұйымы КӨКШЕТАУ ҚАЛАСЫНЫҢ Ю.А.ГАГАРИН АТЫНДАҒЫ БАЛАБАҚШАСЫ" МЕМЛЕКЕТТІК КОММУНАЛДЫҚ ҚАЗЫНАЛЫҚ КӘСІПОРНЫ
Топ10 «Балапан» ортаңғы тобы
Балалардың жасы 3 жас
Жоспардың құрылу кезеңі 26-30 қыркүйек 2022 жыл


Күн тәртібінің үлгісі

Дүйсенбі

Сейсенбі

Сәрсенбі

Бейсенбі

Жұма

Балаларды қабылдау

Балаларды жақсы көңіл күймен қарсы алу .
Балалар өз отбасыларын айту.
Дидактикалық ойын
«Менің отбасым» Мақсаты: Отбасы мүшелерін таныстыру.
Сөйлеу арқылы тілін дамыту.
Сөйлеуді дамыту

Балалар өз отбасылары туралы әңгімелеп беру.
Сюжеттік ойын:
«Менің ата-әжем» Мақсаты: Отбасы мүшелерінің үйдегі қызметтерін үйрету.
Сөйлеуді дамыту

Балаларды жақсы көңіл күймен қарсы алу.
Табиғатпен танысу Табиғат неткен көрікті,
Жапырақтай жайқалып, Гүлдей жайнап өсеміз.
Бір отырып, бір тұрып,
Билеп-билеп аламыз.

Балаларды алаңда қабылдау.
«Себетке қандай саңырауқұлақ саламыз?» Мақсаты: Балаларға себет туралы түсінік беру. Саңырауқұлақтың түрлерімен таныстыру.
Қоршаған ортамен танысу

«Күз бояуы» Мақсаты: Балаларға күз мезгілі жайлы түсінік беру. Күздің ерекшелігін сурет арқылы баяндауға үйрету. Күзгі орман туралы түсініктерін әрі қарай толықтыру.
Сөйлеуді дамыту










Қоршаған ортамен танысу







Ата-аналармен әңгімелесу, кеңес беру

Ата-аналармен әңгіме:
Балалардың тазалығы жөнінде кеңес беру

Ата-аналармен әңгіме: Ата- аналарға балаларын ертеңгілік жаттығуға үлгертіп алып келулерін ескерту.

Ата-аналармен әңгіме:
Балалардың жетістік пен дәрежесі үшін емес, сол қалпында сөзсіз қабылдап жақсы көретініңізді
сездіріңіз.

Ата-аналармен әңгіме:
Ата-аналарға балаларды тамақтарын тауысып жеуге үйретулерін ескерту.

Ата –аналармен әңгіме: «Дұрыс тамақтануға баулу»

Балалардың дербес әрекеті (баяу қимыл -ды ойындар, үстел үсті ойындары, бейнелеу әрекеті, кітаптар қарау және тағы басқа әрекеттер)

Дидактикалық ойын
«Бұл не? Кімге керек?»
Мақсаты: Балабақша қызметкерлері мен қажет құралдарымен таныстыру.
Қоршаған ортамен танысу

«Мен дәрігер боламын» Мақсаты: Балалар бір -бірімен ойнау арқылы өздерін дәрігер сезіне алады.

«Әдемі үйшік» Мақсаты: Балалар өз еріктерімен үйшікті құрастыра алады.
Құрастыру

«Шаштараз» Мақсаты: Балалар ойын арқылы шаш қиюшының еңбегін түсінеді.

Үстел –үсті ойыны:
«Менің балабақшам» Мақсаты: Түрлі- түсті ағаштар көмегімен балабақшасын құрастыру.
Құрастыру

Таңертеңгі жаттығу

№ 18

№ 19

№ 20

№ 21

№ 22

Таңғы ас

Ойын-жаттығу
«Таза қолдар» Балалардың назарын тағамға аудару.
Мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс,әдеп ережесі
«Тамақ ішкенде сөйлемеймін, құлағыммен
тыңдаймын»

«Ас адамның арқауы»
Мақсаты: Балаларға аспазшының жұмысымен таныстыру,сұрақ- жауап

Нан қиқымын шашпаңдар, Жерде жатса баспаңдар.
Теріп алып, қастерлеп Торғайларға тастаңдар.
Сөйлеуді дамыту

Асхананы бақылау: Нанның қадірін түсіндіру.
Ойын: «Көңілді трактор»

«Дұрыс тамақтануға баулу» әңгіме
Көркем әдебиет

Ұйымдастырылған іс-әрекетке дайындық

«Не артық» Мақсаты: Суретте көрсетілген артық суретті алып тастап,
дәрігерге керекті

«Тәрбиеші апайлар» тақпағын мәнерлеп оқу.
Мақсаты: Тақпағын
қайталай отырып

«Теңін тап» Мақсаты:Балалар екі бірдей заттарды таба алады.
Мүсіндеу

«Дүкенші» Мақсаты: Балалар мағынасын түсініп топтасып ойнауды
түсінеді.

«Кім шапшаң» Мақсаты : Балалар топтасып ойнай алады
Сөйлеуді дамыту




заттардың суретін қоя алады.
Сурет салу, жапсыру

апайларын жақсы көре алады.
Көркем әдебиет




Қоршаған ортамен танысу




Білім беру ұйымының кестесі бойынша ұйымдастырылған
іс-әрекет.
Физикалық,коммуникативтік,танымдық және зияткерлік,шығармашылық,әлеуметтік-эмоционалды дағдыларды дамыту



Дене шынықтыру Педагог жоспары бойынша.

Музыка
Педагог жоспары бойынша.

Дене шынықтыру Педагог жоспары бойынша.

Музыка
Педагог жоспары бойынша.

Дене шынықтыру Педагог жоспары бойынша.

Серуенге дайындық

Балалалардың серуенге деген қызығушылықтарын туғызу, балалармен
жеке әңгімелесу.

Серуенге ойын құралдарын дайындау.

Серуенде балаларды жақсы әрекеттер етуге ынталандыру.

Серуен кезінде ұйыымдастырылған еңбек тәрбиесі арқылы еңбек-
сүйгіштікке баулу.

Табиғатқа деген қызығушылықтарын арттыру.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   18




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет